為研究冬蟲夏草提取物和鬼臼類木脂素的抗癌機(jī)理，科研小組做了大量實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。研究發(fā)現(xiàn)Bcl-2蛋白是一種調(diào)控細(xì)胞凋亡的蛋白。下列敘述錯(cuò)誤的是

組別

培養(yǎng)液中物質(zhì)的相對(duì)量

肝腹水癌細(xì)胞數(shù)目

細(xì)胞中Bcl-2蛋白相對(duì)量

胸腺嘧啶

尿嘧啶

葡萄糖

A冬蟲夏草提取物溶液

++

++

+++++

+

+

B鬼臼類木脂素溶液

+++++

+++++

++

+

+

C生理鹽水

+

+

+

+++++

+++++

（注：+的數(shù)量越多，表示物質(zhì)的相對(duì)量越大）

A．設(shè)置C組的目的是對(duì)照，三組培養(yǎng)液中葡萄糖的相對(duì)量是因變量檢測(cè)指標(biāo)之一

B．據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，Bcl-2蛋白是一種促進(jìn)細(xì)胞凋亡的蛋白

C．冬蟲夏草提取物的作用機(jī)理是抑制葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞，導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡

D．鬼臼類木脂素的作用機(jī)理是抑制癌細(xì)胞對(duì)T、U的攝取，從而抑制DNA和RNA合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A．細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞，需要消耗能量

B．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性

C．吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬細(xì)菌的過程屬于特異性免疫

D．以囊泡的形式包裹細(xì)菌，避免細(xì)菌內(nèi)的有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生傷害

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為A，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含B個(gè)堿基對(duì)，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是基因?qū)π誀羁刂七^程的圖解，據(jù)圖分析下列說法正確的是

A．同一生物的同一細(xì)胞中M1、M2可同時(shí)發(fā)生

B．③、④性狀不同的根本原因是基因中堿基對(duì)的缺失

C．白化病的成因是酪氨酸酶活性低導(dǎo)致黑色素不能合成

D．①、②過程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中，甲、乙表示兩個(gè)水稻品種，A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑤表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤的是

A．④和⑤的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

B．①→②過程簡(jiǎn)便，原理是基因重組

C．③→④過程可明顯縮短育種年限，③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．⑤過程的育種原理是染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A．圖甲細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生

B．兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料

C．圖中所示的遺傳信息都是從DNA傳遞給mRNA再傳遞給蛋白質(zhì)的

D．圖乙細(xì)胞中每個(gè)核糖體合成的多肽鏈都相同

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說—演繹法”，下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果的檢測(cè)

B．孟德爾探究的“演繹推理”的過程是依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行的

C．“生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容

D．孟德爾通過觀察“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”提出問題

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩瓶世代連續(xù)的果蠅，甲瓶中的個(gè)體全為灰身，乙瓶中的個(gè)體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配，若后代都不出現(xiàn)性狀分離，則可以認(rèn)為（ ）

A．甲瓶中果蠅為乙瓶中果蠅的親本，乙瓶中灰身果蠅為雜合體

B．甲瓶中果蠅為乙瓶中果蠅的親本，乙瓶中灰身果蠅為純合體

C．乙瓶中果蠅為甲瓶中果蠅的親本，乙瓶中灰身果蠅為雜合體

D．乙瓶中果蠅為甲瓶中果蠅的親本，乙瓶中灰身果蠅為純合體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一10月入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

B. 都含C、H、O、N四種元素

C. 基本組成單位都是五碳糖

D. 基本組成單位都是葡萄糖

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