12.下圖是細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.僅有B圖存在細(xì)胞板
B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與植物細(xì)胞不同之處主要表現(xiàn)在B、C圖
C.D圖細(xì)胞內(nèi)DNA總數(shù)大于8個(gè)
D.圖A細(xì)胞不是高度分化的細(xì)胞

分析 分析題圖:A細(xì)胞中出現(xiàn)染色體和紡錘體,核膜和核仁逐漸解體消失,處于有絲分裂前期;B細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期;C細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;D細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.

解答 解:A、細(xì)胞板出現(xiàn)于有絲分裂末期,即B圖,A正確;
B、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂不同之處主要表示在前期和末期,即圖中A和B,B錯(cuò)誤;
C、D圖細(xì)胞核中含有8個(gè)DNA分子,此外在細(xì)胞質(zhì)中也含有少量DNA分子,因此D圖細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目大于8個(gè),C正確;
D、高度分裂的細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力,不再分裂,而圖A中細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,說明圖A中細(xì)胞不是高度分化的細(xì)胞,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的自然群體中,第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)。請分析并回答下面的問題。

(1)分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可看出生物突變的特點(diǎn)是 ,因其具有上述特點(diǎn),所以它不能決定生物進(jìn)化的方向,那么生物進(jìn)化的方向決定,提供進(jìn)化原材料的是 。

(2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時(shí)間后,形成了一個(gè)新品種,將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ,就是一個(gè)新物種了。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織細(xì)胞,顯微觀察如右圖。假若圖示細(xì)胞具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量。下列對該圖示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若對所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),可形成完整植物體

B.若發(fā)現(xiàn)XY兩細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.若XY兩個(gè)細(xì)胞雜交,需要的試劑有胰蛋白酶、聚乙二醇(PEG)等

D.XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體,與原植物不是同一物種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是( )

A.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C.?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng),請回答下列問題.
(1)圖中③的生理作用是呈遞抗原.
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是淋巴因子.
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是A,不能識(shí)別抗原的是E,具有特異性識(shí)別能力的是BCDF.(填下列代號)
A.吞噬細(xì)胞   B.T細(xì)胞    C.B細(xì)胞  D.記憶細(xì)胞    E.漿細(xì)胞  F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.
(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于血清(或血漿)中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(6)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是T細(xì)胞,該細(xì)胞成熟于胸腺.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某信使RNA的堿基中,U占19%,A占21%,則作為它的模板基因DNA分子中,胞嘧啶占全部堿基總數(shù)的( 。
A.21%B.19%C.60%D.30%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于細(xì)胞間信息傳遞的是(  )
A.激素作用于靶細(xì)胞
B.精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合
C.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
D.細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié),科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中,探究不同濃度的生長素(IAA)對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響,得到下圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置IAA濃度為0的對照組
B.整個(gè)實(shí)驗(yàn)都在黑暗中進(jìn)行,原因是光會(huì)影響植物激素的分布而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.當(dāng)生長素的濃度增高到一定值后,就會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,進(jìn)而抑制生長素促進(jìn)莖切段細(xì)胞伸長的作用
D.某實(shí)驗(yàn)組莖切段長度增加了50%,可分析該莖切段的乙烯產(chǎn)量并確定該莖切段生長的IAA濃度與最適濃度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.高爾基體膜是單層膜,具有一定的流動(dòng)性
B.胰島素從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體
C.高爾基體膜主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.高爾基體對分泌蛋白有加工功能

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