【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于種群數(shù)量特征的是
A. 年齡組成 B. 性別比例 C. 垂直結(jié)構(gòu) D. 出生率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少,但不可缺少
B. 質(zhì)粒中含有的元素是C、H、O、N、P
C. 具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
D. 染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二十二肽被水解成一個(gè)四肽,兩個(gè)三肽,兩個(gè)六肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是
A. 6;18 B. 5;18 C. 5;17 D. 6;17
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是
A. 核酸均含有C、H、0、N、P5種元素
B. 骨骼肌細(xì)胞中的DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
C. 生物的遺傳信息只能儲(chǔ)存在DNA分子中
D. 細(xì)菌含有DNA和RNA,兩者都是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析正確的是( )
A.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
B.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于l
C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
D.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于l
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d,刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b中的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗利尿激素是由9個(gè)氨基酸組成的一條鏈狀多肽類激素,是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性激素。下列敘述正確的是
A. 組成該激素的基本元素包括C、H、0、N、P
B. 徹底水解該激素需要消耗8分子水
C. 該激素含有游離的氨基和羧基各1個(gè)
D. 該激素的合成不需要核糖體的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡(jiǎn)稱抗性,T)與除草劑敏感(簡(jiǎn)稱非抗,t)非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過(guò)EMS誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個(gè)體(丙).請(qǐng)回答:
(1)獲得丙的過(guò)程中,運(yùn)用了誘變育種和育種技術(shù).
(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體;從F1中選擇表現(xiàn)為的個(gè)體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體,其比例是 .
(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個(gè)體是否為純合子.若自交后代中沒(méi)有表現(xiàn)型為的個(gè)體,則被鑒定個(gè)體為純合子;反之則為雜合子.
(4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲(chóng)性.通常從其它物種獲得 , 將其和農(nóng)桿菌的用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割,然后借助連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株.
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