下列哪項(xiàng)敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)

①建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系

②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

③可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用

④先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟(jì)效益

A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（ ）

A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

B．酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔酶@著

C．人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣參與

D．腺嘌呤核糖核苷酸再結(jié)合三個(gè)磷酸，即構(gòu)成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

垂體主要由前葉和后葉兩部分組成，其中垂體后葉沒(méi)有激素合成能力，它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生．如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖中①②③表示結(jié)構(gòu)，a〜f表示激素分子．下列敘述正確的是（ ）

A．圖中①②中屬于垂體后葉的是①

B．血糖濃度高時(shí)，f的分泌會(huì)減少

C．③在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中可作為效應(yīng)器的組成部分

D．若給動(dòng)物飼喂含有大量c的食物，下丘腦合成并分泌a的量將增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示四倍體蘭花葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)成植株的過(guò)程，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．②和③過(guò)程會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂 B．①過(guò)程需生長(zhǎng)素，而③過(guò)程需細(xì)胞分裂素

C．①過(guò)程有細(xì)胞增殖，但無(wú)細(xì)胞分化 D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)丁果酒制作過(guò)程的敘述正確的是

A．應(yīng)先除去葡萄枝梗，然后反復(fù)沖洗，直至徹底干凈

B．應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右，變化不能太大

C．發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣，以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境

D．酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng)，因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因?qū)＠臄⑹霾徽_的是

A．基因?qū)＠沟没蛸Y源的世界大戰(zhàn)極其殘酷

B．基因?qū)＠{著發(fā)展中國(guó)家的國(guó)有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)

C．反對(duì)涉及人類固有基因序列的不合理專利行為

D．世界人類基因組組織規(guī)定：人類基因組序列所有數(shù)據(jù)都要保密

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．科學(xué)家希望改造小型白豬以獲得人類器官移植的供體，操作大致如圖．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中序號(hào)①表示的操作是基因工程的核心步驟；用抗原抗體雜交技術(shù)不能（能、不能）在受體細(xì)胞中檢測(cè)到豬抗原，這標(biāo)志著受體細(xì)胞轉(zhuǎn)基因成功．
（2）豬作為人類器官移植的器官供體，最大的障礙是免疫排斥．上圖中，科學(xué)家向豬基因組導(dǎo)人的調(diào)節(jié)基因P，其作用主要是抑制豬抗原基因的表達(dá)
（3）圖中序號(hào)②表示的步驟常需用到的工具酶是胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）．
（4）圖中序號(hào)③表示的是處于減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）時(shí)期的卵母細(xì)胞．
（5）據(jù)圖可知，經(jīng)過(guò)⑤操作得到的重組細(xì)胞，其核物質(zhì)的來(lái)源有重組DNA和成纖維細(xì)胞、胚胎移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列圖示中甲、乙所示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過(guò)程；丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖（棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物）和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線，其中在c～d期間打開(kāi)大棚通風(fēng)口．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1 ） 圖甲中植物葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體．
（2）圖乙中“2”過(guò)程場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)過(guò)程“1”給“2”提供的物質(zhì)是ATP、[H]．
（3）從圖丁曲線變化分析，增施CO2最佳的區(qū)段是ac．
（4）圖丙大棚通風(fēng)后，由圖丁曲線可知CO2濃度有所上升，但濃度仍低于棚外，造成cd段CO2濃度低于大氣水平的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，消耗CO2；蓋草席后，CO2濃度迅速上升但隨后趨緩，造成f點(diǎn)后上升趨緩的原因是夜里溫度降低，呼吸作用減弱，釋放CO2減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，（質(zhì)膜即細(xì)胞膜）據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和⑦表示的生理過(guò)程是基因表達(dá)中的翻譯過(guò)程．
（2）直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是mRNA中密碼子的種類和位置，在同一個(gè)體不同部位的細(xì)胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）若③④⑤為不同酶進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→⑨→⑩，之后可隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成細(xì)胞間信息交流功能的分子基礎(chǔ)．
（5）圖中途徑②、⑧分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的非分泌途徑和分泌途徑，由圖中可看出，決定其不同途徑的因素是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中定向信息序列（用圖中文字回答）．
（6）請(qǐng)寫(xiě)出漿細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向DNA-mRNA-蛋白質(zhì)．

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