精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為腦啡肽的結構簡式,據圖分析下列說法不正確的是( )

A. 該腦啡肽由 4 種氨基酸脫水縮合而成的 4 肽化合物

B. 該腦啡肽中含 1 個游離的氨基和 1 個游離的羧基

C. 高溫、X 射線、強酸等會引起蛋白質的空間結構遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時,脫去的水中氧來自羧基,氫來自氨基和羧基

【答案】A

【解析】

考點是蛋白質的結構,涉及脫水縮合反應的特點、多肽的結構和蛋白質的性狀等考查理解和應用能力。

圖中多肽具有四個肽鍵,是由五個氨基酸脫水縮合而成的,稱為五肽化合物,A錯誤。

五個R基中都沒有氨基和羧基,所以該腦啡肽中含1個游離的氨基,1個游離的羧基,B正確。

高溫、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會破壞蛋白質的空間結構,從而引起蛋白質變性,C正確。

脫去的水中的氧來自羧基,氫來自一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漢代《說文解字》有云“飴,糵煎也”。我國古代人民已經知道用煮熟的糯米和切碎的糵(發(fā)芽的谷物)充分混合進行保溫,再經攪拌熬煮后得到飴糖。飴糖中的主要成分和糵的作用分別是

A. 麥芽糖、提供淀粉酶 B. 蔗糖、提供麥芽糖酶

C. 蔗糖、提供淀粉酶 D. 麥芽糖、提供麥芽糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。據圖分析回答問題:

(1)②過程依據的原理是
(2)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~28小時后,大部分原生質體已再生出細胞壁?梢匀,通過實驗來鑒別細胞壁是否已經再生。
(3)請用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實驗流程。在此過程中需要加入生長素類和細胞分裂素類激素,前者的作用主要是用于。
(4)若想制備人工種子,則需培養(yǎng)至階段,取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請據圖回答下面的問題

(1)最可能屬于病毒的是________(填圖序號,下同),它在結構上不同于其他三種生物的顯著特點是________;病毒的生活及繁殖必須在________內才能進行。

(2)圖中屬于原核細胞的是________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________,與真核細胞的統(tǒng)一性表現在____________________________

(3)圖中能進行光合作用的是[ ]________能完成此生理過程的物質基礎是因為其細胞內含有________________,因而它是一類___________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體正常細胞內部的電鏡照片,下列有關說法正確的是(  )

A.甲結構是有氧呼吸的場所
B.乙結構來源于內質網
C.圖中的甲結構將被乙結構破壞
D.甲、乙結構都是動物細胞特有的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉錄的RNA.下列敘述正確的是( 。

A.成熟紅細胞沒有線粒體,不再進行細胞呼吸
B.成熟紅細胞一段時間內仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質
C.造血干細胞與幼紅細胞中的DNA有所不同
D.在理論上幼紅細胞的細胞核具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如圖所示,橫坐標表示生長素物質的量濃度。根據實驗結果,可以獲得的結論之一是( )

A.當生長素濃度為10-9 mol·L-1時,抑制根的生長,促進芽的生長
B.側芽的生長素濃度低于10-8 mol·L-1可確保頂端優(yōu)勢不會出現
C.低濃度生長素促進根、芽的生長,高濃度生長素則促進莖的生長
D.根向地生長的原因是其背地側生長素濃度高于10-8 mol·L

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,請據圖回答下列問題:

(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和的間期。在過程①中如果出現了DNA分子中若干個堿基對的增添,而導致基因結構改變,這種DNA的變化稱為。
(2)過程②稱為 , 圖中DNA片段由500對堿基組成,A+T占堿基總數的34%,該DNA片段復制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是。DNA一條鏈的堿基序列為﹣TGTGCGTTGACC﹣,若以其互補鏈為模板合成mRNA,則mRNA的堿基序列為。
(3)若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學意義是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人對19世紀某重大成就評論:它的要義不能被當時的人們理解,但它在科學領域以外卻產生了革命性的影響,其程度甚至遠遠超過了原有領域的影響。他評價的是

A. 經典物理學

B. 進化論

C. 相對論

D. 現代信息技術

查看答案和解析>>

同步練習冊答案