【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請據圖回答下面的問題
(1)最可能屬于病毒的是________(填圖序號,下同),它在結構上不同于其他三種生物的顯著特點是________;病毒的生活及繁殖必須在________內才能進行。
(2)圖中屬于原核細胞的是________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________,與真核細胞的統(tǒng)一性表現在____________________________。
(3)圖中能進行光合作用的是[ ]________能完成此生理過程的物質基礎是因為其細胞內含有________________,因而它是一類___________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
【答案】C 無細胞結構 活細胞 AB 無核膜包被的細胞核 都有細胞膜、細胞質和遺傳物質DNA B藍藻 藻藍素和葉綠素 自養(yǎng)
【解析】
根據生物結構特點,可知A是細菌,B是藍藻,C是病毒,D是真核細胞。
(1)最有可能屬于病毒的是C, 病毒無細胞結構,不能進行獨立的新陳代謝,生活和繁殖必須在宿主活細胞中才能進行。
(2)A是細菌、B是藍藻,都是原核細胞組成的原核生物,不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜包被的細胞核, 原核細胞和真核細胞存在差異性,但也具有統(tǒng)一性,表現在具有相似的細胞膜、細胞質、核糖體和相同的遺傳物質(DNA)。
(3)圖中細胞B藍藻由于其體內含有藻藍素和葉綠素,能吸收光能進行光合作用,屬于營自養(yǎng)生活的生物。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
1. 圖甲表示全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響,圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢。下列說法錯誤的是( 。
A. 圖甲中葉綠素含量的測定,可先用無水乙醇提取葉片中的色素
B. 據圖甲推測,該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應能力
C. 圖乙中8:00到12:00凈光合速率降低的原因一定是光合作用速率減弱
D. 圖乙中18:00時光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等
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【題目】以下為植物體細胞雜交技術流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析正確的是 ( )
A.圖中①過程通常用胰蛋白酶作用,目的是獲得原生質體
B.過程②常使用聚乙二醇作為誘導劑
C.經過②和③過程形成的c細胞的染色體組一定為AABB
D.該技術流程的目的是獲得雜種細胞,優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能夠組成脫氧核苷酸的三個小分子物質的連接方式是( )
A.脫氧核糖—腺嘌呤—磷酸
B.尿嘧啶—脫氧核糖—磷酸
C.磷酸—脫氧核糖—胞嘧啶
D.鳥嘌呤—磷酸—脫氧核糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為核苷酸鏈的結構示意圖,下列敘述不正確的是
A. 能構成一個完整核苷酸的是圖中的a
B. 圖中與每個五碳糖直接相連的磷酸有1個
C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的
D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T
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【題目】如圖為腦啡肽的結構簡式,據圖分析下列說法不正確的是( )
A. 該腦啡肽由 4 種氨基酸脫水縮合而成的 4 肽化合物
B. 該腦啡肽中含 1 個游離的氨基和 1 個游離的羧基
C. 高溫、X 射線、強酸等會引起蛋白質的空間結構遭到破壞而變性
D. 形成該腦啡肽時,脫去的水中氧來自羧基,氫來自氨基和羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是幾種常見的單細胞生物結構示意圖,有關該組生物的敘述中,錯誤的是( )
A. 一個池塘內所有的①②③④及環(huán)境構成了生態(tài)系統(tǒng)
B. 具有核膜、核仁的細胞是①②
C. 圖中④是自養(yǎng)生物
D. ②的攝食行為體現了生命活動離不開細胞
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