某種鳥的體重（產(chǎn)量）大小有高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)三種類型，該性狀與性別無關(guān)（若由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推）。為探明該種鳥的產(chǎn)量的遺傳特點(diǎn)，科研人員做了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)，并對(duì)子代產(chǎn)量進(jìn)行了調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

親本

低產(chǎn)×低產(chǎn)

中產(chǎn)×中產(chǎn)

高產(chǎn)×低產(chǎn)

高產(chǎn)×高產(chǎn)

F1代

全為低產(chǎn)

中產(chǎn)：低產(chǎn)=3:1

高產(chǎn)：中產(chǎn)：

低產(chǎn)=1:2:1

高產(chǎn)：中產(chǎn)：

低產(chǎn)=9:6:1

回答下列問題：

（1）該鳥的體重受 對(duì)等位基因控制，且遵循 定律。

（2）實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型組合有 。

（3）實(shí)驗(yàn)三雜交方式在遺傳學(xué)上稱為 ，讓實(shí)驗(yàn)三F1中中產(chǎn)鳥不同基因型之間相互交配，F(xiàn)2中表現(xiàn)為高產(chǎn)的有100只，那么表現(xiàn)為中產(chǎn)的個(gè)體理論上有 只。

（4）實(shí)驗(yàn)四中F1中基因型與親本不同的有 種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

C．用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色，可以觀察染色體的形態(tài)

D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，找不到連續(xù)分裂的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是

A．作用范圍比較局限 B．作用途徑是反射弧

C．作用范圍較廣泛 D．反應(yīng)迅速

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類和脂肪的元素組成敘述中正確的是

A．都只含有C、H、O三種元素

B．糖類只含C、H、O，而脂肪除含C、H、O三種元素以外，還含有N、P

C．糖類含C、H多，氧化時(shí)耗氧多

D．脂肪含C、H多，氧化時(shí)耗氧少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為同一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片成像清晰時(shí)物鏡與載玻片的距離。圖乙是d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是

A．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大

B．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

C．a(chǎn)條件下可能觀察不到細(xì)胞

D．d條件較c條件下觀察到的細(xì)胞大

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）圖中b代表的物質(zhì)是 ，物質(zhì)a分布在葉綠體的 。

（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 （填序號(hào)），其中產(chǎn)生量最多的過程是 ，過程③發(fā)生的場(chǎng)所是 。在②中，如果用放射性同位素對(duì)g示蹤，則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ] 中（括號(hào)內(nèi)填字母）。

（3）適宜的光照下，①過程為②過程提供的物質(zhì)是 和 。

（4）上述①～⑤過程中，有二氧化碳生成和必須有二氧化碳參與進(jìn)行的過程分別是 （填序號(hào)）。可在該植物根細(xì)胞中進(jìn)行的過程是 （填序號(hào)）。

（5）若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫出兩種通過同時(shí)改變上述生理過程的強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施。① ；② 。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理如圖所示，當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí)，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色。現(xiàn)有一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得F2。請(qǐng)回答：

（1）控制鸚鵡羽毛顏色的基因在遺傳上遵循____ ____定律，請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)你的觀點(diǎn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)方案：_____________ ________。

預(yù)測(cè)結(jié)果：__________ _________。

（2）如果讓F2表現(xiàn)型為綠色的鸚鵡自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為_____________。

（3）如讓雜合的黃色鸚鵡與雜合的藍(lán)色鸚鵡雜交，且因某種因素的影響，后代中的白色鸚鵡全部死亡，則綠色鸚鵡所占的比例為________。請(qǐng)解釋出現(xiàn)異常比例的原因，用遺傳圖解表示。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用動(dòng)物受精卵所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）

A．提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化消失，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)則不能生存

B．把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久后就退化消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存

C．該實(shí)驗(yàn)說明只有保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在

A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B．葉綠體和線粒體

C．葉綠體和液泡 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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