12．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．藍(lán)藻沒有葉綠體，所以不可以進(jìn)行光合作用
B．硝化細(xì)菌沒有線粒體所以不能進(jìn)行有氧呼吸
C．乳酸菌的核仁與核糖體的形成有關(guān)
D．酵母菌的線粒體內(nèi)可以完成基因的表達(dá)過程

分析 科學(xué)家根據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞：

 原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞壁較�。�1-10微米）較大（10-100微米）
核結(jié)構(gòu)沒有成形的細(xì)胞核，組成核的物質(zhì)集中在擬核，無核膜、核仁有成形的細(xì)胞核，組成核的物質(zhì)集中在擬核，有核膜、核仁
細(xì)胞器核糖體多種細(xì)胞器
染色體無有
種類原核生物（細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻）真核生物（植物、動物、真菌-蘑菇）

解答 解：A、藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但是具有葉綠素和藻藍(lán)素，也能進(jìn)行光合作用，A錯誤；
B、原核細(xì)胞沒有線粒體，但是少數(shù)原核生物中如硝化細(xì)菌含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng)，因此也能進(jìn)行有氧呼吸，B錯誤；
C、乳酸菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒有核仁，C錯誤；
D、酵母菌的線粒體內(nèi)可以完成基因的表達(dá)過程，D正確．
故選：D．

點評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸作用；識記真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說法錯誤的是( )

A．①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B．②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

C．DNA上某個基因發(fā)生了基因突變，不一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D．鐮刀型紅細(xì)胞體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下表，可推測( )

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

＋

－

－

乙

－

＋＋

－

甲、乙混合

＋

＋

＋

注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。

A．甲溶液含有淀粉

B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是（ ）

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白。可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題．

（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇甲圖中[]b分生區(qū)細(xì)胞（在[]中填字母），請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：B→A→D→C，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體．
（2）甲圖發(fā)生③和④的過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會（填“會”或“不會”）發(fā)生改變．
（3）由圖可知該植物體細(xì)胞含有6個染色體．
（4）圖乙D細(xì)胞中含有0個染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果不會出現(xiàn)的是（　�。�
A．產(chǎn)生氣泡B．溶液呈紫色C．溶液呈藍(lán)色D．產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．“同位素標(biāo)記法”是生物科學(xué)實驗的重要方法．下列說法正確的是（　�。�
A．用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸可以研究細(xì)胞分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B．用18O標(biāo)記H2O和CO2能有力地證明CO2是光合作用的原料
C．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移和利用途經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫過程，淋巴細(xì)胞參與特異性免疫過程
B．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是侵入T細(xì)胞，引起自身免疫病
C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進(jìn)入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用
D．饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：
（1）圖中A物質(zhì)是丙酮酸，B物質(zhì)在該過程的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜．
（2）在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生C在第二階段．產(chǎn)生能量最多是在第三階段．
（3）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，消耗的葡萄糖之比是1：3．
（4）圖中能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量．
（5）圖中未能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量．
（6）圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量．

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同步練習(xí)冊答案