【題目】如圖是細胞結構或細胞模式圖，下列有關敘述錯誤的是

A.圖中所示細胞結構或細胞中均含有DNA和RNA

B.圖中細胞結構甲、乙和丙的膜結構都屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分

C.與酵母細胞相比，丁最明顯的結構特點是無結構丙

D.葉肉細胞中的葡萄糖合成于乙，并在甲中氧化分解釋放能量

【答案】D

【解析】

分析圖示，甲為線粒體，乙為葉綠體，丙為細胞核，丁為細菌。

A. 真核細胞的細胞核、線粒體、葉綠體以及原核細胞中都含DNA和RNA，A正確；

B. 細胞內(nèi)的細胞膜、細胞器膜、核膜都屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分，B正確；

C. 與真核細胞酵母細胞相比，原核細胞丁最明顯的結構特點是無成形的細胞核丙，C正確；

D. 葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，丙酮酸才會進線粒體徹底氧化分解，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某小組探究蛋白酶A、B活性實驗的結果示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.與蛋白酶B相比，蛋白酶A活性較高，更耐高溫

B.在80℃時，蛋白酶B的空間結構變得伸展、松散，可能不會恢復到原狀

C.該實驗可通過雙縮脲試劑檢測底物的剩余量來反映兩種酶的活性

D.若探究pH對蛋白酶A、B活性的影響，則可把溫度控制在50℃左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜條件下，測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物單位時間內(nèi)的CO2吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該植物細胞呼吸酶活性受溫度的影響

B.圖中30℃時有機物制造速率最大

C.20℃時，葉肉細胞單位時間內(nèi)釋放的O2相對量為30

D.5℃時，該植物不能積累有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人體某細胞的亞顯微結構示意圖，圖乙為小腸上皮細胞的物質(zhì)跨膜運輸示意圖。請回答下列問題：

（1）結構①有多種生理功能，可以模擬生物膜的________功能來淡化海水。

（2）通常情況下，分泌到細胞外的蛋白質(zhì)需要經(jīng)過________（填圖甲中序號）加工和修飾后，以________的方式排出。圖甲中，構成細胞的生物膜系統(tǒng)的有________（填序號）。

（3）圖乙中，Na+運出小腸上皮細胞的方式是____，葡萄糖由小腸上皮細胞進入組織液的跨膜運輸方式是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結合的示意圖，相關說法不正確的是（　　）

A.分泌細胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達靶細胞

B.分泌細胞的分泌物可能與靶細胞膜上的糖蛋白結合

C.如果分泌細胞是下丘腦細胞，則分泌物的靶細胞可能是甲狀腺細胞

D.如果分泌細胞是甲狀腺細胞，垂體細胞也可以成為靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的部分結構示意圖，虛線內(nèi)代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是(　　)

A. a端與效應器相連接，b端與感受器相連

B. c處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變會影響興奮的傳遞

C. 在d、e 點之間連接了靈敏電流計，刺激F點和G點都能使電流計發(fā)生相同的偏轉

D. 把某藥物放在c處，刺激e點，d處無電位變化，說明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜的光照強度、溫度和水分等條件下,某實驗小組所測得的甲、乙兩種植物葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關系。下列說法正確的是

A.CO2濃度主要是通過影響光反應來影響光合速率的

B.甲植物葉片在CO2濃度為a時仍可以進行光合作用

C.甲、乙兩植物葉片在CO2濃度為b時的總光合速率相等

D.圖中甲或乙植物葉片在光合速率達到最大值之前,限制光合速率的主要因素是光照強度或溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體免疫的敘述，錯誤的是

A.癌變的細胞可以通過免疫系統(tǒng)清除

B.體液免疫中，抗體是消滅抗原的唯一武器

C.體液免疫過程有B細胞參與，也有T細胞參與

D.艾滋病病毒侵入人體后，人體會發(fā)生特異性免疫反應

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同步練習冊答案