【題目】為了探究在晴天、陰天條件下某植物光合速率的變化,某科學(xué)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1顯示,10:00-12:00 時(shí),該植物在晴天條件下進(jìn)光合速率逐漸下降,主要原因是系統(tǒng)導(dǎo)度_________,進(jìn)而影響了_________的合成。

(2)分析陰天曲線可知,14:00—16:00時(shí),該植物氣孔導(dǎo)度略有上升,凈光合速率_________,其主要影響因素是__________________。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析推測(cè),該植物比較適宜栽種于光線較_________的環(huán)境中。

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)停止向植物提供水分,植物出現(xiàn)輕度萎蔫,光合速率下降,光合速率下降的原因是_________

【答案】 下降 C3 略有下降 光照強(qiáng)度 氣孔導(dǎo)度下降,CO2供應(yīng)不足,C3生成速率減慢,暗反應(yīng)速率下降

【解析】試題分析:熟記并理解光合作用的過(guò)程、影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí),據(jù)此圍繞題圖信息,對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。

(1) 對(duì)比分析圖1、2可知,10:00-12:00時(shí),該植物在晴天條件下氣孔導(dǎo)度下降,使得植物從外界吸收的CO2減少,進(jìn)而影響了C3 合成,導(dǎo)致凈光合速率逐漸下降。

(2) 分析陰天曲線可知,14:00-16:00時(shí),該植物氣孔導(dǎo)度略有上升,凈光合速率 略有下降,其原因是:在14:00-16:00時(shí)光照強(qiáng)度逐漸減弱,光反應(yīng)生成的[H]和ATP逐漸減少限制了暗反應(yīng)的進(jìn)行,即主要影響因素是光照強(qiáng)度。

(3) 圖1顯示,該植物在天條件下凈光合速率的變化幅度較晴天小,因比較適宜栽種光線較弱的環(huán)境中。

(4) 若實(shí)驗(yàn)時(shí)停止向植物提供水分,則會(huì)導(dǎo)致植物根細(xì)胞的吸水量減少,進(jìn)而使氣孔導(dǎo)度因保衛(wèi)細(xì)胞的含水量不足而下降,CO2供應(yīng)不足,C3生成速率減慢,暗反應(yīng)速率下降,最終導(dǎo)致光合速率下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、丙是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示圖甲中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中⑧的功能是__________________________;染色體的運(yùn)動(dòng)所需能量是由[ ]_____________產(chǎn)生的,星射線的形成是與[ ]_______________有關(guān)。

(2)圖甲所示的分泌物,其產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工、分泌到細(xì)胞外依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。

(3)細(xì)胞識(shí)別與圖乙中______(填序號(hào))有關(guān)。

(4)圖乙對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是 _______________

(5)如果將圖丙細(xì)胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)________________________________現(xiàn)象。

(6)有光的條件下,14C標(biāo)記的CO2進(jìn)入圖丙細(xì)胞后,首先在[ ]______________________________中發(fā)生反應(yīng)。

(7)如果圖丙細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是( )

A. 甲圖中A到B時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離,C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度等于外界溶液的濃度

B. 乙圖中b點(diǎn)之后細(xì)胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細(xì)胞壁的限制

C. 丙圖中A到B時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

D. 丁圖可表示質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的過(guò)程,C點(diǎn)后細(xì)胞開(kāi)始從外界溶液吸收溶質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因治療是把健康的外源基因?qū)?/span>

A有基因缺陷的細(xì)胞中 B有基因缺陷的染色體中

C有缺陷的細(xì)胞器中 D有基因缺陷的DNA分子中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香瓜的青皮和白皮由A-a、B-b、D-d三對(duì)基因共同決定,三對(duì)基因與瓜皮顏色的關(guān)系如下圖1所示;蛐蜑锳_B_dd的個(gè)體表現(xiàn)為青皮,其余則為白皮,F(xiàn)有三組純種親本雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例如下表2所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲、乙、丙三組親本中白皮香瓜的基因型分別是______、___

(2)從____組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可判斷,A-a、B-b、D-d三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律。

(3)乙組Fz中的白皮香瓜個(gè)體分別自交,后代中出現(xiàn)青皮香瓜的概率是____。

(4)花青素的合成過(guò)程是在基因的復(fù)雜調(diào)控下完成的,由此可以看出基因與性狀的關(guān)系是__。(答出兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】————萍共作是新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中,水生植物紅萍滿江紅適生于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料,鴨子能吃有害昆蟲(chóng)并供肥,促進(jìn)水稻生長(zhǎng)。對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯(cuò)誤的是

A該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

B鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者,又是次級(jí)消費(fèi)者

C生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲(chóng)組成

D水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性,XEXE、XEY等視為純合子。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)已知某果蠅種群中控制剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,種群在隨機(jī)交配的情況下,結(jié)合翅型分析,則該果蠅種群內(nèi)部雌雄交配的方式共有_________種。

(2)摩爾根用灰身長(zhǎng)翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,子代表現(xiàn)型的比例不為1:1:1:1,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律,原因是這兩對(duì)等位基因不滿足該定律中“________________”這一基本條件。

(3)—個(gè)雌果蠅的后代中,若雄性個(gè)體僅為雌性個(gè)體的一半(不考慮染色體變異),則可能的原因是________。

(4)果蠅M體色的表現(xiàn)型是__________,該果繩體細(xì)胞有絲分裂中期有___________個(gè)染色單體。果蠅M線粒體中有一基因發(fā)生突變,其結(jié)果產(chǎn)生了____________個(gè)基因。

(5)若僅考慮眼型和體色,請(qǐng)寫(xiě)出果蠅M的測(cè)交遺傳圖解(要求寫(xiě)出配子)

____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋制作的敘述/正確的是

A果酒、果醋發(fā)酵階段都應(yīng)封閉充氣口,防止空氣中雜菌進(jìn)入

B發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液pH都會(huì)下降,引起下降的物質(zhì)相同

C用自然菌種發(fā)酵釀酒時(shí),需將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶高壓蒸汽滅菌

D在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時(shí)間可延長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述,不正確的一項(xiàng)是

A釆用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法,探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

B遺傳學(xué)家采用假說(shuō)演繹法,證明了基因位于染色體上

C記名計(jì)算法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多\少

D采用模型建構(gòu)的方法,能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)對(duì)血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制

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