【題目】棉花是雌雄同花的經(jīng)濟作物,棉纖維的長絨和短絨、白色和紅色為兩對相對性狀。深紅棉基因型為ⅡbⅡb(右上角字母表示該染色體含有b基因),其單倍體植株淺紅棉深受消費者青睞。為了獲得高產(chǎn)的長絨淺紅棉新品種(Ⅱ-Ⅱb),育種專家對長絨深紅棉的萌發(fā)種子進行電離輻射處理,可能發(fā)生的變異情況如圖。請據(jù)圖回答:
(1)情況1發(fā)生的變異類型為_____,該新品種自交后代出現(xiàn)了新型白色棉,其基因型為_____。
(2)欲探究長絨深紅棉電離輻射后的變異情況如何,請你提出最簡便的遺傳實驗設(shè)計思路,并對實驗結(jié)果加以分析說明。
實驗思路:_____。
實驗結(jié)果:
①若_____,則該植株沒有發(fā)生變異;
②若_____,則植株發(fā)生了情況1所示的變異;
③若____,則植株發(fā)生了情況2所示的變異。
【答案】染色體缺失(或染色體變異) Ⅱ-Ⅱ- 讓通過電離輻射培育的植株自交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例 若子代中長絨深紅棉∶短絨深紅棉=3∶1 若子代中6種表現(xiàn)型(或子代中長絨白棉∶長絨淺紅棉∶長絨深紅棉∶短絨白棉∶短絨淺紅棉∶短絨深紅棉=3∶6∶3∶1∶2∶1) 若子代中長絨白棉∶長絨淺紅棉∶短絨深紅棉=1∶2∶1
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:深紅棉細胞中的基因型為ⅡbⅡb,科學家對深紅棉作了如圖所示過程的技術(shù)處理,情況1得到了基因型為Ⅱ-Ⅱb的淺紅棉新品種,新技術(shù)的原理是染色體缺失,導致新品種只有一個b基因;情況2為V號染色體的A、a基因移接到了II號染色體,為染色體結(jié)構(gòu)變異。
(1)由以上分析可知,情況1發(fā)生的變異類型為染色體缺失(染色體變異);該新品種基因型可表示為Ⅱ-Ⅱb,該品種自交后基因型為ⅡbⅡb(深紅棉)、Ⅱ-Ⅱb(淺紅棉)和新品種白色棉(Ⅱ-Ⅱ-);
(2)為探究長絨深紅棉電離輻射后的變異情況,可讓通過電離輻射培育的植株自交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例;
預期結(jié)果為:①若該植株沒有發(fā)生變異,則其基因型為AaⅡbⅡb,自交后代為A—ⅡbⅡb:aaⅡbⅡb=3:1,即長絨深紅棉∶短絨深紅棉=3∶1;
②若發(fā)生了情況1所示的變異,則基因型為AaⅡ-Ⅱb,該個體自交后表現(xiàn)為A—(長絨):aa(短絨)=3:1 ,Ⅱ-Ⅱ-(白色棉):Ⅱ-Ⅱb(淺紅棉):ⅡbⅡb(深紅棉)=1:2:1,故子代會出現(xiàn)6種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型及比例為長絨白棉∶長絨淺紅棉∶長絨深紅棉∶短絨白棉∶短絨淺紅棉∶短絨深紅棉=3∶6∶3∶1∶2∶1;
③若發(fā)生了情況2所示變異,則基因型為AaⅡ-Ⅱb,但此時兩對等位基因連鎖,故產(chǎn)生的配子只有AⅡ-、aⅡb,該植株自交后代表現(xiàn)為AAⅡ-Ⅱ-(長絨白棉):AaⅡ-Ⅱb(長絨淺紅棉):aaⅡbⅡb(短絨深紅棉)=1:2:1。
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【題目】如圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)機制的示意圖,其中X、Y、Z表示反射弧上三個不同的位置(電流計兩個接線柱均接在神經(jīng)纖維的膜外側(cè)),結(jié)合所學知識判斷下列敘述正確的是
A.給予X、Y處相同且適宜的刺激,電流表都將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.適宜刺激X處時,興奮在神經(jīng)纖維上傳導的方向與其膜內(nèi)局部電流方向相同
C.Z處的神經(jīng)遞質(zhì)向突觸后膜運輸?shù)倪^程需要消耗ATP水解釋放的能量
D.若Z處體液中Na+濃度升高,則相同刺激強度下突觸后膜興奮性降低
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【題目】下列關(guān)于概念圖中序號所表達的含義,說法錯誤的是( )
A. 序號1代表種群密度
B. 遷入率由序號4或5代表
C. 序號2代表出生率或死亡率
D. 序號6,7依次代表年齡組成、性別比例
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【題目】生物圈中碳元素的循環(huán)過程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.碳循環(huán)是指碳元素在甲、乙、丙間以有機物的形式循環(huán)
B.圖中甲、乙、丙分別代表消費者、生產(chǎn)者和分解者
C.過程④表示光合作用,過程③⑤表示呼吸作用
D.過程①②③破壞了生物圈中的碳循環(huán)
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【題目】某種細菌的野生型能在基本培養(yǎng)基上生長,現(xiàn)有由該種細菌突變成的甲、乙兩種突變型細菌,二者均不能在基本培養(yǎng)基上生長。如圖所示為該種野生型細菌合成物質(zhì)X的途徑,在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長;若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長而甲不能生長;在基本培養(yǎng)基上添加少量的X,甲能積累中間產(chǎn)物1,而乙不能積累。下列分析正確的是( 。
A. 突變型甲中控制酶a的基因發(fā)生了突變
B. 突變型乙中控制酶b的基因發(fā)生了突變
C. 突變型甲和乙均不能通過控制酶c的合成控制X的合成
D. 兩種突變體在基本培養(yǎng)基上只添加底物時均不能生長
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【題目】促紅細胞生成素(EPO)是人體內(nèi)的一種激素,其合成受HIF(缺氧誘導因子)調(diào)節(jié)。HIE調(diào)節(jié)EPO含量變化的機制研究被授予2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,調(diào)節(jié)的部分過程如下。
請回答:
(1)EPO發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的特點是________________。(答出兩點即可)
(2)缺氧情況下,HIF激活靶基因的HRE(缺氧應答元件)以促進EPO合成,EPO作為_________分子作用于骨髓造血組織,促進紅細胞生成,提高氧氣運輸能力,增加氧含量;氧含量增加反過來促進HIF降解,以減少EPO的合成,這種調(diào)節(jié)方式稱為_____________。
(3)紅細胞數(shù)量的增加可促進代謝,提升運動機能,據(jù)此分析耐力運動員進行高原訓練的科學原理是_________。
(4)注射的外源EPO功能與內(nèi)源EPO幾乎無差別,注射后很快(不超過24h)被水解,無法從尿液中檢出,因而被某些運動員用作興奮劑。據(jù)此分析,反EPO興奮劑檢測需要注意的是___________。(答出兩點即可)
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【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是( )
A.a還可以分泌某種激素,其和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用
B.激素②可作用于多種器官
C.a表示下丘腦,b表示垂體,c表示甲狀腺
D.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少
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【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結(jié)果見圖2。請分析并回答:
(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要________作用的一類化合物。本實驗中________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。
(2)生長素類似物A溶解于________中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對實驗結(jié)果的影響。
(3)圖2中,濃度為0.001 mg/L的溶液對切段伸長________(選填“有”或“無”)促進作用;與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比,濃度為10 mg/的溶液對切段的影響是________。
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【題目】如圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是( )
A. 珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落
B. 珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性
C. 該珊瑚礁群落的演替過程屬于初生演替
D. 演替至第4年時各種魚類個體數(shù)才達到K值
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