下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述中,正確的是( )

A.兒子色盲,母親一定色盲 B.女兒色盲,父親一定色盲

C.女兒不色盲,父親一定不色盲 D.男孩的色盲基因一定來自外祖父

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)功能的敘述與事實(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.促進(jìn)動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成
B.是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
C.促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收
D.催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機(jī)體抵御寒冷

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.有絲分裂過程中核膜的變化具有周期性
B.成熟植物細(xì)胞的液泡膜具有選擇透過性
C.高爾基體膜可轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞膜
D.丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在基因診斷技術(shù)中,所用的探針DNA分子中必須存在一定量的放射性同位素,這種放射性同位素的作用是

A.為形成雜交的DNA分子提供能量

B.引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變

C.作為探針DNA的示蹤元素

D.增加探針DNA的分子量

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

可以作為目的基因“分子運(yùn)輸車”的是

A.天然質(zhì)粒 B.人工改造的質(zhì)粒

C.抗四環(huán)素基因 D.抗氨芐青霉素基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲和圖乙與細(xì)胞分裂相關(guān),下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B.圖甲中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C.圖乙中A→B時(shí)期和E時(shí)間點(diǎn)含有同源染色體

D.圖乙中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

—個(gè)雜合子(Aa)植株自交時(shí),含有隱性基因的花粉有50%的死亡率,則自交后代的基因型的比例是( )

A.1: 1: 1 B.4: 4: 1

C.2: 3: 1 D.1: 2: 1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)家對(duì)獼猴(2n=42)的代謝進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)乙醇進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的代謝途徑如圖所示.缺乏酶1,攝入酒精臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”;缺乏酶2,攝入酒精后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;還有一種是號(hào)稱“不醉獼猴”,原因是兩種酶都有.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)乙醇進(jìn)入機(jī)體的代謝途徑,說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物的性狀.從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關(guān)系不大,理由是與酒精代謝有關(guān)的基因位于常(填“!被颉靶浴保┤旧w上.
(2)在此獼猴群中,A基因是由a基因突變而成的,其本質(zhì)是a基因的DNA分子中可能發(fā)生了堿基對(duì)的替換(或改變)、增添或缺失.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配,并產(chǎn)生多只后代.
②觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ、若子代全為“紅臉獼猴”,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBB;
Ⅱ、若子代“紅臉獼猴”:“不醉獼猴”=1:1,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBb;
Ⅲ、若子代全為“不醉獼猴”,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aabb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.分析下圖有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過程③需要的酶由宿主細(xì)胞提供
B.原核細(xì)胞中過程②和⑤可以同時(shí)進(jìn)行
C.過程④和⑤遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式
D.RNA發(fā)生改變,過程⑤形成的蛋白質(zhì)不一定發(fā)生改變

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