生物選修1：生物技術(shù)實踐（15分）生物組織中存在多種有機物，不同的有機物其提取與鑒定方法不盡相同。根據(jù)所學(xué)知識，請回答下列問題。

(1)采用蒸餾法提取玫瑰油時，向初步提取的乳化液中加入________，作用是_________________。

(2)采用壓榨法提取橘皮精油時，提取之前需用______________浸泡，以提高出油率。為了使橘皮油易與水分離，還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的__________和5%的___________，并調(diào)節(jié)pH至7～8。

(3)采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、____、____。干燥時，要注意控制_______，否則會引起胡蘿卜素的分解；萃取的效率主要取決于萃取劑的_______，同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響；在對提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進(jìn)行鑒定時應(yīng)與_______作對照。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省七市（州）教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示從不同角度反映了物質(zhì)的跨膜運輸，其中圖甲示滲透平衡狀態(tài), △h為S1與S2液面高度差。下列相關(guān)說法正確的是

A.圖甲中，S1與S2溶液滲透壓相等

B.若用等量清水替換圖甲漏斗中S1高出S2的部分，再平衡時△h會不變

C.圖乙中b、c、d運輸方式都屬于被動運輸

D.興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流的方式為圖乙中的a

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

破譯生物基因組DNA的遺傳信息或進(jìn)行基因操作，首先要提取細(xì)胞核DNA。下列可以作為DNA提取的實驗材料是

A．雞血細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞

C．人的成熟紅細(xì)胞 D．菜花

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的

A．DNA堿基排列順序不同

B．核糖體不同

C．轉(zhuǎn)運RNA不同

D．信使RNA不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種植物光照強度與光合作用強度的關(guān)系。P點的生物學(xué)含義是

A．無光合作用，有呼吸作用

B．光合作用與呼吸作用達(dá)到動態(tài)平衡

C．無呼吸作用，有光合作用

D．光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

亞洲叢林中的一種雉雞，其雄性個體具有色彩艷麗的羽毛，對這一特征能穩(wěn)定遺傳的最好解釋是。

A．色彩艷麗的羽毛是雉雞躲避天敵良好的偽裝，是對環(huán)境的適應(yīng)

B．雌性個體優(yōu)先選擇色彩艷麗的雄性，導(dǎo)致控制這一性狀的基因頻率增加

C．色彩艷麗的羽毛使雉雞更容易相互識別，避免與其他種類遭遇時的潛在危險

D．雌性個體對具有色彩艷麗羽毛的雄性的選擇，導(dǎo)致雌雄個體共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）番茄紫莖和綠莖的顏色由基因A、a控制，正常葉和缺刻葉由基因B、b控制，植株茸毛的多少由基因D、d控制，3對基因位于2對同源染色體上。根據(jù)茸毛多少，可將番茄植株分為濃毛型、多毛型和少毛型。用綠莖濃毛和紫莖少毛純種為親本進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下圖。請分析回答：

（1）番茄茸毛性狀的遺傳遵循 定律 。

（2）F2中有 種基因型，F(xiàn)2紫莖多毛全部個體進(jìn)行測交，其后代表現(xiàn)型及其比例為 。

（3）科研人員取紫莖正常葉植株X的花藥，經(jīng)離體培養(yǎng)可獲得 ，再用 處理其幼苗可獲得二倍體植株。這些二倍體表型及其比例為：紫莖正常葉﹕紫莖缺刻葉﹕綠莖正常葉﹕綠莖缺刻葉=1:4:4:1。

①獲得上述二倍體依據(jù)的變異原理是 。

②植株X的基因型為 ，出現(xiàn)上述比例的主要原因是植株X產(chǎn)生花粉的過程中發(fā)生了 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)高三四月份區(qū)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是

A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B．體細(xì)胞雜交可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于培養(yǎng)脫毒植株幼苗

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雌雄異體的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型。寬葉(B)對狹葉(b)是顯性，等位基因位于X染色體上，其狹葉基因(b)會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型是 ( )

A．全是雄株，其中1/2寬葉，1/2狹葉

B．全是雌株，其中1/2寬葉，1/2狹葉

C．雌雄各半，全為寬葉

D．寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株＝1∶1∶1∶1

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