A. | 減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子在受精過(guò)程中是隨機(jī)結(jié)合的 | |
B. | 減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義 | |
C. | 減數(shù)分裂和受精作用可維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定 | |
D. | 受精卵中繼承了雙親等量的遺傳物質(zhì) |
分析 1、減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半,而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.
解答 解:A、減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子在受精過(guò)程中是隨機(jī)結(jié)合的,結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,形成多種類型的受精卵,從而使后代表現(xiàn)出多樣性,A正確;
B、減數(shù)分裂和受精作用發(fā)生在有性生殖的生物體內(nèi),對(duì)于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義,B正確;
C、減數(shù)分裂使配子中染色體數(shù)目減半,受精作用使合子中染色體數(shù)目恢復(fù),所以減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性具有十分重要的意義,C正確;
D、受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞,一半來(lái)自精子,但細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎均來(lái)自卵細(xì)胞,因此受精卵中來(lái)自卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比來(lái)自精子的多,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和受精作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的特點(diǎn)及結(jié)果,明確減數(shù)第一次分裂后期時(shí)同源染色體發(fā)生分離;識(shí)記受精作用的概念及過(guò)程,明確受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物染色體數(shù)目恒定,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為
A.3∶2∶1 B.7∶6∶3 C.5∶2∶1 D.1∶2∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
調(diào)查項(xiàng)目 | 植物種類 | 植被覆蓋率 | 優(yōu)勢(shì)種群 |
改造前 | 21 | 11% | 狗尾草、艾蒿、蒲公英 |
改造后 | 33 | 26% | 菖蒲、蘆葦、睡蓮 |
A. | 將荒地改為濕地公園能夠增加流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 改造后的濕地公園物種豐富度增加,食物網(wǎng)一定更復(fù)雜 | |
C. | 清除原有優(yōu)勢(shì)種,栽種植物新物種的過(guò)程屬于初生演替 | |
D. | 園林植物的劃片栽種能夠提高濕地公園的抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙裝置均需要置于適宜的溫度條件下進(jìn)行 | |
B. | ①中NaOH溶液能排除空氣的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 | |
C. | 裝置乙中應(yīng)讓④瓶先放置一會(huì)兒再與⑤瓶連接 | |
D. | 在相同時(shí)間內(nèi),③瓶和⑤瓶的混濁程度相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA、染色體、RNA | B. | 個(gè)體、物種、種群 | ||
C. | 減數(shù)分裂、有絲分裂、無(wú)絲分裂 | D. | 酶、蛋白質(zhì)、激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 498、498、83 | B. | 498、998、166 | C. | 998、498、83 | D. | 998、998、166 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑暗中葉片從外界吸收CO2生成蘋果酸 | |
B. | 光照下葉片儲(chǔ)存的蘋果酸分解釋放CO2 | |
C. | 黑暗中pH降低與葉片儲(chǔ)存蘋果酸有關(guān) | |
D. | 光照下蘋果酸被運(yùn)至莖、芽等其他器官 |
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