3.圖中①②③三個(gè)圖分別代表某個(gè)概念或某類物質(zhì).以下各項(xiàng)中,能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A.DNA、染色體、RNAB.個(gè)體、物種、種群
C.減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂D.酶、蛋白質(zhì)、激素

分析 1、染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,分布在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中.
2、種群與物種

 種群物種
概念指生活在同一區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的全部個(gè)體.種群是生物進(jìn)化和繁殖的單位.同一種群內(nèi)的個(gè)體之間可以進(jìn)行基因交流分布在一定自然區(qū)域內(nèi),具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)的生理功能,能夠在自然狀態(tài)下相互交配,并且產(chǎn)生可育后代的一群生物
生活
地域
較小范圍內(nèi)的同種生物的個(gè)體分布在不同區(qū)域內(nèi)的同種生物的許多種群組成
判斷
標(biāo)準(zhǔn)
種群具備“三同”
同一時(shí)間,同一地點(diǎn),同一物種
同一物種的不同種群不存在生殖隔離,交配能產(chǎn)生可育后代
主要是形態(tài)特征和能否自由交配并產(chǎn)生可育后代
不同物種間存在生殖隔離
3、真核細(xì)胞的分裂方式為:減數(shù)分裂、有絲分裂和無絲分裂.
4、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.

解答 解:A、染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,A錯(cuò)誤;
B、物種包含個(gè)體和種群,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)分裂、有絲分裂和無絲分裂之間是并列關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、部分酶是蛋白質(zhì),部分激素是蛋白質(zhì),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合概念圖,考查染色體、物種、細(xì)胞分裂方式等知識(shí),要求考生識(shí)記染色體的組成;識(shí)記物種的概念,掌握物種和種群之間的關(guān)系;識(shí)記真核細(xì)胞的分裂方式,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖表示人類某單基因遺傳病的系譜圖。假設(shè)3號(hào)與一正常男性婚配,生了一個(gè)既患該病又患苯丙酮尿癥(兩種病獨(dú)立遺傳)的兒子,預(yù)測他們再生一個(gè)正常女兒的概率是

A.9/16 B.3/16 C.2/3 D.1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.胰島素和胰高血糖素通過作用于細(xì)胞表面特異的受體可激發(fā)細(xì)胞內(nèi)的糖類代謝過程,從而維持血糖的平衡.
(1)經(jīng)研究,Ⅰ型糖尿病是受自身免疫攻擊造成胰島B細(xì)胞被破壞,進(jìn)而導(dǎo)致胰島素含量偏低或缺乏,而Ⅱ型糖尿病患者血液中胰島素含量正常,或略有升高,其最可能的發(fā)病機(jī)理是胰島素受體功能喪失,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)糖代謝障礙.
(2)某機(jī)構(gòu)開展胰島素注射劑量對Ⅰ型糖尿病血糖的影響研究,每日注射3次,單次劑量分成12單位組、16單位組、20單位組和24單位組,結(jié)果如表,則正確的單次注射劑量為16.為了確保實(shí)驗(yàn)效果,每天應(yīng)于飯前(填“前”或“后”)注射胰島素,應(yīng)于飯后(填“前”或“后”)抽取血液檢測.(注:表中μmol表示毫摩爾,1mol=1000μmol)
胰島素注射劑量與血糖濃度的相關(guān)性
特性12單位組16單位組20單位組24單位組
治療前平均血糖濃度(μmol/L)
治療前平均血糖濃度(μmol/L)
10.6
8.2
11.1
5.8
11.2
3.8
10.7
2.9
(3)該機(jī)構(gòu)又開展了胰島素注射頻次對Ⅰ型糖尿病的影響,實(shí)驗(yàn)自變量的控制方法為每天分2次、3次、4次注射.
(4)用伴有胰高血糖素受體拮抗劑(填“胰高血糖素受體”,或“胰高血糖素受體拮抗劑”)的飼料喂養(yǎng)小鼠,小鼠的血糖水平能顯著提高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出、信息交流等功能,上述功能主要與哪種物質(zhì)有關(guān)?(  )
A.蛋白質(zhì)B.磷脂C.糖類D.固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子在受精過程中是隨機(jī)結(jié)合的
B.減數(shù)分裂和受精作用對于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義
C.減數(shù)分裂和受精作用可維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定
D.受精卵中繼承了雙親等量的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素①增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B.缺碘時(shí)激素①和②的濃度都髙于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)
D.激素①與激素③對垂體的作用相反

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是恒定不變的
D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.③過程代表綠色植物的光合作用
B.圖中B、C分別代表分解者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要由⑦過程造成的
D.碳循環(huán)在B、C之間主要以二氧化碳的形式傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技專題的問題:
(1)基因工程中能連接兩種末端的“分子縫合針”是DNA連接酶.基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(2)進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí),化學(xué)法一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合.用動(dòng)物細(xì)胞制備的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高,并可大量制備.
(3)胚胎工程中的最后一道“工序”是胚胎移植.
(4)囊胚時(shí)期可發(fā)育成胎兒各種組織,個(gè)體較大的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,而滋養(yǎng)層細(xì)胞可以用于性別鑒定,該處細(xì)胞將來會(huì)發(fā)育成胎膜和胎盤.

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