【題目】紅樹林為珠三角地區(qū)重要的濕地生態(tài)系統(tǒng),生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系統(tǒng)。紅樹林中有多種紅樹植物,其突出特征是根系發(fā)達(dá)、能在海水中生長。
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)桐花是某紅樹林的優(yōu)勢種,這屬于__________(填某生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次)水平的研究范疇。紅樹林有防風(fēng)消浪、固岸護(hù)堤、凈化海水和空氣的作用,這屬于生物多樣性的__________價值。
(2)紅樹林中能量流動的主渠道是 __________,紅樹植物同化的能量中,有一部分可以通過動物的 __________ 作用釋放到無機(jī)環(huán)境中。
(3)多種紅樹植物細(xì)胞的滲透壓明顯高于陸生植物,這一特點的生物學(xué)意義是__________。
【答案】群落 間接 食物鏈和食物網(wǎng) 呼吸作用(細(xì)胞呼吸) 紅樹植物的根系從海水中吸收水分,適應(yīng)其所在生存環(huán)境
【解析】
1、生物多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。
生物多樣性包括:物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
生物多樣性的價值: 間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能);直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、 科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等;潛在價值:目前人類不清楚的價值。
2、能量流動:生態(tài)系統(tǒng)中能量的流入,傳遞,轉(zhuǎn)化,和散失的過程。
一般研究能量流動都以種群為單位。
渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。
流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指:這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的全部太陽能。
開始:從生產(chǎn)者固定太陽能開始。
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)桐花是某紅樹林的優(yōu)勢種,這屬于群落水平的研究范疇。紅樹林有防風(fēng)消浪、固岸護(hù)堤、凈化海水和空氣的作用,這屬于生物多樣性的間接價值。
(2)紅樹林中能量流動的主渠道是食物鏈和食物網(wǎng),紅樹植物同化的能量中,有一部分可以通過動物的呼吸作用(細(xì)胞呼吸)作用釋放到無機(jī)環(huán)境中。
(3) 由于紅樹植物的根系從海水中吸收水分,故多種紅樹植物細(xì)胞的滲透壓明顯高于陸生植物,這有利于紅樹植物適應(yīng)其所在的生存環(huán)境。
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【題目】幽門螺旋桿菌(簡稱 Hp)是導(dǎo)致多種消化道疾病的首要致病菌。因尿素可被 Hp 產(chǎn)生的脲酶分解為 NH3和 14CO2,因此體檢時可讓受試者口服 14C 標(biāo)記的尿素膠囊,再定時收集受試者吹出的氣體并測定其中是否含有14CO2即可檢測 Hp 感染情況。以下有關(guān)敘述正確的是
A.Hp 的遺傳物質(zhì)主要是 DNA
B.感染者呼出的 14CO2是由人體細(xì)胞中的線粒體產(chǎn)生
C.脲酶的合成是吸能反應(yīng)
D.脲酶由 Hp 細(xì)胞中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)體液和細(xì)胞兩種免疫方式的實驗。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后,進(jìn)行如下實驗,實驗過程和結(jié)果如下表:
實驗 | 輸入胸腺 淋巴細(xì)胞 | 輸入骨髓 淋巴細(xì)胞 | 免疫反應(yīng) | |
細(xì)胞免疫 | 體液免疫 | |||
實驗一 | × | × | - | - |
實驗二 | √ | × | + | - |
實驗三 | × | √ | - | + |
實驗四 | √ | √ | + | + |
根據(jù)上述實驗分析,下列敘述正確的是
A.實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細(xì)胞
B.實驗二與實驗一和實驗四的對比,可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是B細(xì)胞
C.實驗三與實驗一和實驗四的對比,可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是T細(xì)胞
D.通過對四組實驗的對比,可說明體液免疫比細(xì)胞免疫更重要
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中,下列與科學(xué)家實驗采用的方法及技術(shù)不相匹配的是
選項 | 科學(xué)家 | 實驗名稱 | 實驗方法及技術(shù) |
A | 孟德爾 | 豌豆雜交實驗 | 假說—演繹法 |
B | 艾弗里 | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 | 微生物培養(yǎng)技術(shù) |
C | 赫爾希和蔡斯 | 噬菌體侵染細(xì)菌的實驗 | 同位素標(biāo)記法 |
D | 沃森和克里克 | DNA分子半保留復(fù)制的實驗 | 建構(gòu)物理模型 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】動物的松果體能產(chǎn)生褪黑素,褪黑素能提高胰島素靶細(xì)胞對胰島素的敏感性而影響血糖代謝。某實驗室通過松果體摘除手術(shù)建立褪黑素缺乏的糖尿病大鼠品系,進(jìn)行了如下相關(guān)研究。
(1)褪黑素是由色氨酸經(jīng)過系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的激素,這與植物體內(nèi)________(填寫激素名稱)的合成是一樣。
(2)褪黑素缺乏模型大鼠建立成功的判斷標(biāo)準(zhǔn)是_________________。
(3)檢測模型大鼠與正常大鼠的血糖與胰島素水平,其結(jié)果如表。
組別 | 材料準(zhǔn)備 | 血糖 | 胰島素 | ||
術(shù)前0周 | 術(shù)后16周 | 術(shù)前0周 | 術(shù)后16周 | ||
A組 | 手術(shù)摘除松果體 | 8. 46 | 13. 56 | 17. 01 | ? |
B組 | 正常組(做手術(shù)但不摘除松果體) | 8. 44 | 8. 47 | 16. 97 | 16. 98 |
①B組應(yīng)該做相同手術(shù)但不摘除松果體的目的是:_________________。
②表中“?”處與術(shù)前0周相比,數(shù)值更________,原因是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述,正確的是
A.同種植物的不同基因型個體之間,細(xì)胞全能性表達(dá)程度大致相同
B.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
C.骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體
D.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A.黑藻和藍(lán)藻的細(xì)胞都不含葉綠體,但都含有能進(jìn)行光合作用的色素
B.核孔是細(xì)胞核內(nèi)外物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ,處于分裂期的?xì)胞的核孔數(shù)量較多
C.人漿細(xì)胞的高爾基體膜成分的更新速率比紅細(xì)胞的慢
D.人的肌細(xì)胞既有識別胰島素的受體,也有識別甲狀腺激素的受體
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【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清夜和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是:( )
A. 甲B. 丙
C. 甲和乙D. 丙和乙
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【題目】紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊的血液進(jìn)行實驗,來提取和分離血紅蛋白。根據(jù)材料回答下列問題:
(1)以哺乳動物的紅細(xì)胞為實驗材料的原因:________________。
(2)提取血細(xì)胞時,首先進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌,洗滌次數(shù)、離心速度與離心時間十分重要。洗滌次數(shù)過少,________;離心速度________和時間________會使血細(xì)胞等一同沉淀。
(3)蛋白質(zhì)分離方法中常用凝膠色譜法,該方法是根據(jù)________分離蛋白質(zhì)。
(4)同學(xué)甲利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù),將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離,在電泳過程中,影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的________、________以及分子本身的大小等。
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