Question

16．用馬鈴薯莖尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得種苗，該過程不涉及細(xì)胞的（　�。�

• A． 生長
• B． 減數(shù)分裂
• C． 分化
• D． 全能性

Answer 1

分析 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植株（新植體）；該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．在脫分化過程和再分化過程中細(xì)胞都通過有絲分裂方式進(jìn)行增殖．

解答 解：A、由細(xì)胞變成個體的過程就是生長的過程，A錯誤；
B、分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程中細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖，不會發(fā)生減數(shù)分裂，B錯誤；
C、再分化過程涉及細(xì)胞的分化，C正確；
D、該過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞的全能性，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，包括植物組織培養(yǎng)的過程、原理和應(yīng)用等，重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的過程和原理，相關(guān)知識點(diǎn)只需考生識記即可正確作答，屬于考綱識記層次的考查．需要注意的是C選項，要求考生明確脫分化過程不會發(fā)生細(xì)胞分化，再分化過程進(jìn)行細(xì)胞分化．