【題目】在細(xì)胞免疫中,效應(yīng) T 細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖 2)。前者指效應(yīng) T 細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞 膜;后者指效應(yīng) T 細(xì)胞通過表面 FasL 與靶細(xì)胞表面的 Fas 結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。
(1)人體內(nèi)的效應(yīng) T 細(xì)胞可以來自_________的增殖、分化, 細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng) T 細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠____細(xì)胞分泌的_____。
(2)圖 1 中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng) T 細(xì)胞產(chǎn)生并釋放到細(xì)胞外。穿孔素 能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使 K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_____(選填“流入”或“流出”)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。推測穿孔素與__________(選填“抗體”或“淋巴因子”)的作用方式相似。
(3)圖 2 中的 FasL 又稱死亡因子,F(xiàn)as 又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制 Fas 的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制 FasL 的基因只在效應(yīng) T 細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。
①Fas 和 FasL 的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________________功能,控制合成 Fas 和 FasL 的 基因____________(選填“能”或“不能”)共存于一個(gè)細(xì)胞中。
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié) Fas 和 FasL 基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫 系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi) Fas 基因的表達(dá)水平變化情況是_________________ (選填 “升高”“不變”或“降低”)。
【答案】 T 細(xì)胞或記憶(T)細(xì)胞 漿 抗體 流出 淋巴因子 信息交流 能 降低
【解析】試題分析:據(jù)圖1分析,致敏T細(xì)胞產(chǎn)生穿孔素,以胞吐的方式釋放出去,穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使得靶細(xì)胞裂解死亡。據(jù)圖2分析,效應(yīng)T細(xì)胞上的FasL(死亡因子)與靶細(xì)胞上的Fas(死亡因子受體)特異性的結(jié)合。
(1)效應(yīng)T細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的,在細(xì)胞免疫過程中起作用,另一種特異性免疫是體液免疫,作用依靠漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體發(fā)揮作用。
(2)穿孔素是一種大分子物質(zhì),以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外,K+及蛋白質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi),可以通過通道流出細(xì)胞,抗體與抗原特異性結(jié)合,不是信息分子,而淋巴因子是與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,是信息分子,因此因此穿孔素與淋巴因子的作用方式相似。
(3)①Fas和FasL的特異性結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能,每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)都含有一個(gè)個(gè)體的全部基因,控制合成Fas和FasL的基因可以存在于一個(gè)細(xì)胞中。
②由題目所給信息“控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞核某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)”可以推出腫瘤細(xì)胞內(nèi)FasL基因的表達(dá)水平升高,腫瘤細(xì)胞本身又能逃脫免疫系統(tǒng)的清除而避免死亡,說明Fas基因的表達(dá)水平應(yīng)該降低。降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平,可以降低免疫排斥作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體.圖中甲、乙、丙為細(xì)胞內(nèi)重要的三種多聚體,a和b為其單體.請結(jié)合此圖,判斷相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.在人體細(xì)胞內(nèi),a共有4種
B.ATP是由a連接兩個(gè)高能磷酸鍵形成的
C.b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D.在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同
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【題目】下列不符合光合作用發(fā)現(xiàn)史的是( )
A.普利斯特利證明了植物可以吸收CO2 , 釋放O2
B.薩克斯證明了綠色葉片光合作用的產(chǎn)物除氧氣還有淀粉
C.恩格爾曼用水綿做實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所
D.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是( )
A.血紅蛋白
B.染色體上的蛋白質(zhì)
C.胰島素
D.性激素
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【題目】0℃以上的低溫能對喜溫植物玉米造成傷害,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。
實(shí)驗(yàn)一:從甲、乙、丙三個(gè)品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干,平均分為三組,分別放在5℃、10℃和25℃的環(huán)境中培養(yǎng)4天(其他各種條件都相同且適宜),結(jié)果如圖1。
實(shí)驗(yàn)二:將甲種玉米幼苗分成三組,一組對照,另兩組在5℃低溫下處理4天后放在25℃,光照強(qiáng)度分別為800勒克斯(1x)、60勒克斯(1x)的條件下恢復(fù)4天后,測其光強(qiáng)與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖2。
(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是 。
(2)甲、乙、丙三個(gè)品種中最耐低溫的是__________,判斷的依據(jù)是,該品種在低溫條件下① ,② 。
(3)實(shí)驗(yàn)二的目的是探究 。由實(shí)驗(yàn)二可知,光強(qiáng)為60lx有利于 。
(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)一、二分析,早春遭遇“倒春寒”后會(huì)造成玉米減產(chǎn)的原因是 。
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【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( )
A.細(xì)胞內(nèi)水分減少 B.細(xì)胞代謝緩慢
C.細(xì)胞不能繼續(xù)分化 D.細(xì)胞內(nèi)色素積累較多
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【題目】圖甲是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞與肺炎雙球菌所共有的細(xì)胞器為_______(填數(shù)字),光照充足時(shí),B細(xì)胞內(nèi)[6]產(chǎn)生的氣體的去向是________。
(2)乙圖中的G從甲圖中的4通過_________進(jìn)入8。若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞,則該細(xì)胞可來自于____________細(xì)胞的增殖與分化。
(3)乙圖中各分子在人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是__________(填字母);乙圖中的G→H過程可以發(fā)生在甲圖的_______結(jié)構(gòu)中(填數(shù)字)
(4)若要將甲圖中的B細(xì)胞克隆成一個(gè)完整個(gè)體,則需要用到的生物技術(shù)是_____________。
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【題目】分析下面的圖,回答有關(guān)問題。
(1)在圖中用箭頭表示水的流向。_______
(2)該裝置為_______________蒸餾裝置,其原理是_____________________________,按原料放置的位置,對于玫瑰精油的提取,屬于__________蒸餾。
(3)分離后的油層中,有一定的水分,此時(shí)可加入________________進(jìn)行吸水,放置過夜。
(4)某同學(xué)采用1.5kg的玫瑰花瓣,出油為45g,則出油率為____________。
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【題目】埃博拉出血熱(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,目前該病毒已經(jīng)造成超過5160人死亡。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將核酸—蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),通過下圖途徑進(jìn)行增殖。下列推斷正確的是( )
A. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B. 過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
C. EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D. 直接將EBV的﹣RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF
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