12.狂犬病毒是一種RNA病毒,它不損害神經(jīng)纖維,但能通過神經(jīng)纖維迅速運動到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖.請回答下列問題:
(1)狂犬病毒侵入體液后,一部分能被吞噬細胞吞噬消化,這屬于免疫防衛(wèi)的第二道防線.若吞噬細胞將病毒信息呈遞給T細胞,后者會分泌淋巴因子,該物質能促進B細胞的增殖、分化.
(2)神經(jīng)細胞被狂犬病毒侵染后,效應T細胞會與其密切接觸,引起被侵染的神經(jīng)細胞凋亡  (凋亡/壞死).
(3)如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細胞的過程,位于突觸間隙的狂犬病毒可以
與突觸前膜上的細胞黏附因子結合,以胞吞的形式運輸進入神經(jīng)細胞,與神經(jīng)沖動反向 (順向/反向)運行.
(4)乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質,能使突觸后膜兩側發(fā)生電位變化,造成這一變化的主要原因是鈉離子內流.若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結合,會導致突觸后神經(jīng)元興奮性降低
(5)多數(shù)情況下,狂犬病毒有較長潛伏期,人被犬咬傷后,可注射狂犬疫苗.該疫苗會刺激人體產(chǎn)生相應抗體和記憶細胞,預防狂犬病發(fā)生.

分析 1、人體免疫系統(tǒng)的三大防線:
(1)第一道:皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物(淚液、唾液)的殺滅作用.
(2)第二道:吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質的殺滅作用.
(3)第三道:免疫器官、免疫細胞、免疫物質共同組成的免疫系統(tǒng).
2、特異性免疫的類型:體液免疫和細胞免疫
(1)類型:抗原→進入人體→在體液中相應的被抗體消滅--體液免疫;已進入細胞內,抗體無法起作用--細胞免疫.
(2)體液免疫過程:

(3)細胞免疫過程:

3、在體液免疫中,淋巴因子的作用是促進B細胞增殖分化;在細胞免疫中,效應T細胞會釋放出淋巴因子(包括白細胞介素,干擾素),它可以加強其免疫效應,增強效應T細胞的殺傷力.
4、神經(jīng)遞質由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

解答 解:(1)吞噬細胞吞噬消化,這屬于免疫防衛(wèi)的第二道防線,吞噬細胞將病毒信息呈遞給T細胞增殖分化,其中效應T細胞會產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子促進B細胞增殖分化.
(2)神經(jīng)細胞被狂犬病毒侵染后,屬于細胞免疫的過程,效應T細胞與被抗原入侵的宿主細胞(即靶細胞)密切接觸,導致靶細胞裂解死亡. 
(3)如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細胞的過程,位于突觸間隙的狂犬病毒可以與突觸前膜 上的細胞黏附因子結合,以胞吞的形式運輸進入神經(jīng)細胞,與神經(jīng)沖動反向運行.
(4)乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質,能使突觸后膜兩側發(fā)生電位變化,造成這一變化的主要原因是鈉離子內流,若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結合,會導致突觸后神經(jīng)元興奮性降低.
(5)注射狂犬疫苗后,該疫苗會刺激人體產(chǎn)生免疫反應產(chǎn)生具有細胞,若遇到狂犬咬傷而感染病毒,相應的記憶細胞就能迅速增殖分化,產(chǎn)生效應細胞并分泌產(chǎn)生抗體消滅病毒.
故答案為:
(1)二  淋巴因子  B細胞
(2)效應T  凋亡 
(3)突觸前膜  胞吞   反向
(4)鈉離子內流   興奮性降低
(5)相應抗體和記憶細胞

點評 本題考查特異性免疫的類型和興奮的傳導,要求考生能夠識記人體免疫的三道防線,掌握體液免疫和細胞免疫的過程,掌握興奮傳導的機理,再結合所學知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某研究小組做了如下實驗:在密閉的玻璃鐘罩內測定玉米幼苗在不同溫度條件下凈光合速率(用植物的氧氣釋放量表示)的變化(注意:不同溫度下該植物的呼吸速率是已知的,其他環(huán)境條件恒定不變),(假設光合作用合成的有機物全為葡萄糖)實驗結果如表.請分析回答問題
處理溫度(℃)152025303540
凈光合速率(μmolO2﹒100mm-2﹒h-12.212.432.352.121.800
呼吸速率(μmolO2﹒100mm-2﹒h-10.300.370.440.550.330.30
(1)在溫度為40℃時,植物體內產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質,此時該植物葉肉細胞的光合速率>(填“>”、“<”或“=”)呼吸速率.
(2)該植物的光合作用的最適溫度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用的最適溫度
(3)如果一晝夜之內,將該植物放置于實驗光照條件下和黑暗條件下各12h,則在植物體內積累的有機物最多對應的溫度下,該植物合成的有機物的速率為2.8μmol﹒100mm-2﹒h-1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在胚胎發(fā)育過程中,細胞分化開始出現(xiàn)在什么時間( 。
A.8細胞體B.桑椹胚期C.囊胚期D.原腸胚期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示高等動物的個體發(fā)育過程,判斷下列說法中正確的是( 。
A.①過程的細胞分裂方式是有絲分裂
B.受精卵卵裂過程中,每個細胞的體積不斷增大
C.桑椹胚期的胚胎從透明帶中伸展出來,稱孵化
D.圖中①過程表示胚胎發(fā)育,胚胎發(fā)育是在子宮中進行的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于細胞學說的敘述,不正確的是( 。
A.它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
B.建立者主要是施萊登和施旺
C.它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性
D.是多位科學家在探索中開拓,繼承,修正和發(fā)展的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在歐美,洋蔥被譽為“蔬菜皇后”.對西方人來說,“一日不見洋蔥,整天情緒不佳.”醫(yī)學研究表明,洋蔥營養(yǎng)價值極高,其肥大的鱗莖中含糖8.5%,干物質9.2%,每100克含維生素A5毫克、維生素C9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?生物學興趣小組的同學以此作為研究課題.請你完成下面的實驗研究報告.
①實驗目的:探究洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖;.
②實驗原理:淀粉可用碘液試劑、可溶性還原糖可用斐林試劑來檢測.
③實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等.
④實驗步驟:
(1)A、鑒定可溶性還原糖:制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,加入新制斐林試劑2ml,將試管置入水浴鍋加熱,觀察顏色變化.
B、鑒定淀粉:制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,滴加1~2滴碘液,觀察顏色變化.
(2)預期實驗結果與結論:
a.若觀察到步驟A有磚紅色沉淀,步驟B沒有藍色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉..
b.若觀察到步驟A無磚紅色沉淀,步驟B有藍色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖沒有可溶性還原糖而只含有淀粉.
c.若觀察到步驟A有磚紅色沉淀,步驟B也有藍色出現(xiàn),說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有可溶性還原糖又含有淀粉..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列實例中,屬于恢復力穩(wěn)定性的是( 。
A.森林遭到持續(xù)干旱,樹木往往擴展根系的分布空間,保證獲得足夠水分
B.由于亂砍濫伐,長江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了百年不遇的洪澇災害
C.鄉(xiāng)村有一個池塘,每天都有人到池邊洗東西,可池水依然清澈如故
D.一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某大型肉食動物后,生態(tài)系統(tǒng)的各成分相互作用,直到恢復為原來的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某生物興趣小組把新鮮黃瓜研磨獲得提取液在最適溫度30℃對過氧化氫酶的活性進行研究,按一定比例稀釋提取液后重復實驗,獲得實驗結果如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A.曲線B是稀釋提取液的實驗結果
B.若在室溫25℃時重復實驗,當PH=5時,曲線下移
C.當黃瓜研磨液把PH從11降到5時,過氧化氫含量不斷降低
D.該實驗的無關變量有溫度、過氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是果蠅體細胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
(1)果蠅的體細胞內共有4對染色體,其中5和6(填數(shù)字)為一對性染色體,此果蠅為雄性.
(2)圖中1和2是同源染色體,A和B是非等位基因.
(3)此果蠅產(chǎn)生的配子有16種,其中同時含a、b、c、d基因的配子占的比例是$\frac{1}{16}$.
(4)與該果蠅進行測交實驗時,選用的果蠅的基因型可表示為aabbccXdXd

查看答案和解析>>

同步練習冊答案