(10分)Ⅰ、在寒冷壞境中,人體由于神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),體溫才能保持相對穩(wěn)定,但同時(shí)血糖濃度會因大量消耗而快速下降。這時(shí)需要通過一系列調(diào)節(jié)使血糖濃度上升從而恢復(fù)正常,其過程結(jié)構(gòu)如右圖示:
⑴當(dāng)血糖濃度低時(shí),刺激下丘腦某區(qū)域產(chǎn)生興奮,興奮傳導(dǎo)到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放出神經(jīng)遞質(zhì),促使 細(xì)胞合成和分泌胰高血糖素。
⑵圖示中未出現(xiàn)的細(xì)胞外液是 。當(dāng)8液體滲透壓升高時(shí), 會感知,并合成且由垂體后葉釋放 激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。
Ⅱ、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高。感染了玉米矮化病毒的玉米生長顯著被抑制,植株非常矮小。在不考慮病毒對其他植物激素影響的情況下,利用玉米幼苗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。
實(shí)驗(yàn)步驟:
⑴將 平均分成甲、乙兩組,同時(shí)用玉米矮化病毒處理。
⑵甲組噴灑一定濃度的赤霉素溶液,乙組噴灑 。
⑶在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測量兩組玉米植株的高度,記錄數(shù)據(jù),整理并計(jì)算 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年東省濰坊市高二寒假作業(yè)(五)生物試卷 題型:綜合題
(10分)
Ⅰ、在寒冷壞境中,人體由于神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),體溫才能保持相對穩(wěn)定,但同時(shí)血糖濃度會因大量消耗而快速下降。這時(shí)需要通過一系列調(diào)節(jié)使血糖濃度上升從而恢復(fù)正常,其過程結(jié)構(gòu)如右圖示:
⑴當(dāng)血糖濃度低時(shí),刺激下丘腦某區(qū)域產(chǎn)生興奮,興奮傳導(dǎo)到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放出神經(jīng)遞質(zhì),促使 細(xì)胞合成和分泌胰高血糖素。
⑵圖示中未出現(xiàn)的細(xì)胞外液是 。當(dāng)8液體滲透壓升高時(shí), 會感知,并合成且由垂體后葉釋放 激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。
Ⅱ、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高。感染了玉米矮化病毒的玉米生長顯著被抑制,植株非常矮小。在不考慮病毒對其他植物激素影響的情況下,利用玉米幼苗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。
實(shí)驗(yàn)步驟:
⑴將 平均分成甲、乙兩組,同時(shí)用玉米矮化病毒處理。
⑵甲組噴灑一定濃度的赤霉素溶液,乙組噴灑 。
⑶在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測量兩組玉米植株的高度,記錄數(shù)據(jù),整理并計(jì)算 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2010年濰坊市高二下學(xué)期新課程期末測試生物 題型:綜合題
(10分)Ⅰ、在寒冷壞境中,人體由于神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),體溫才能保持相對穩(wěn)定,但同時(shí)血糖濃度會因大量消耗而快速下降。這時(shí)需要通過一系列調(diào)節(jié)使血糖濃度上升從而恢復(fù)正常,其過程結(jié)構(gòu)如右圖示:
⑴當(dāng)血糖濃度低時(shí),刺激下丘腦某區(qū)域產(chǎn)生興奮,興奮傳導(dǎo)到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放出神經(jīng)遞質(zhì),促使 細(xì)胞合成和分泌胰高血糖素。
⑵圖示中未出現(xiàn)的細(xì)胞外液是 。當(dāng)8液體滲透壓升高時(shí), 會感知,并合成且由垂體后葉釋放 激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。
Ⅱ、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高。感染了玉米矮化病毒的玉米生長顯著被抑制,植株非常矮小。在不考慮病毒對其他植物激素影響的情況下,利用玉米幼苗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。
實(shí)驗(yàn)步驟:
⑴將 平均分成甲、乙兩組,同時(shí)用玉米矮化病毒處理。
⑵甲組噴灑一定濃度的赤霉素溶液,乙組噴灑 。
⑶在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測量兩組玉米植株的高度,記錄數(shù)據(jù),整理并計(jì)算 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2013屆東省濰坊市高二寒假作業(yè)(五)生物試卷 題型:綜合題
(10分)
Ⅰ、在寒冷壞境中,人體由于神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),體溫才能保持相對穩(wěn)定,但同時(shí)血糖濃度會因大量消耗而快速下降。這時(shí)需要通過一系列調(diào)節(jié)使血糖濃度上升從而恢復(fù)正常,其過程結(jié)構(gòu)如右圖示:
⑴當(dāng)血糖濃度低時(shí),刺激下丘腦某區(qū)域產(chǎn)生興奮,興奮傳導(dǎo)到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放出神經(jīng)遞質(zhì),促使 細(xì)胞合成和分泌胰高血糖素。
⑵圖示中未出現(xiàn)的細(xì)胞外液是 。當(dāng)8液體滲透壓升高時(shí), 會感知,并合成且由垂體后葉釋放 激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。
Ⅱ、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高。感染了玉米矮化病毒的玉米生長顯著被抑制,植株非常矮小。在不考慮病毒對其他植物激素影響的情況下,利用玉米幼苗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。
實(shí)驗(yàn)步驟:
⑴將 平均分成甲、乙兩組,同時(shí)用玉米矮化病毒處理。
⑵甲組噴灑一定濃度的赤霉素溶液,乙組噴灑 。
⑶在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測量兩組玉米植株的高度,記錄數(shù)據(jù),整理并計(jì)算 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ、在寒冷壞境中,人體由于神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),體溫才能保持相對穩(wěn)定,但同時(shí)血糖濃度會因大量消耗而快速下降。這時(shí)需要通過一系列調(diào)節(jié)使血糖濃度上升從而恢復(fù)正常,其過程結(jié)構(gòu)如右圖示:
⑴當(dāng)血糖濃度低時(shí),刺激下丘腦某區(qū)域產(chǎn)生興奮,興奮傳導(dǎo)到突觸小體,使[ ] 向突觸間隙釋放出神經(jīng)遞質(zhì),促使 細(xì)胞合成和分泌胰高血糖素。
⑵圖示中未出現(xiàn)的細(xì)胞外液是 。當(dāng)8液體滲透壓升高時(shí), 會感知,并合成且由垂體后葉釋放 激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。
Ⅱ、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高。感染了玉米矮化病毒的玉米生長顯著被抑制,植株非常矮小。在不考慮病毒對其他植物激素影響的情況下,利用玉米幼苗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。
實(shí)驗(yàn)步驟:
⑴將 平均分成甲、乙兩組,同時(shí)用玉米矮化病毒處理。
⑵甲組噴灑一定濃度的赤霉素溶液,乙組噴灑 。
⑶在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,測量兩組玉米植株的高度,記錄數(shù)據(jù),整理并計(jì)算 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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