6．雞嗉子榕僅僅依賴于雞嗉子榕小蜂為其傳粉，而這種榕小蜂也只依靠該榕樹為其提供繁殖后代的場所和食物．某科研人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，雞嗉子榕之所以能吸引榕小蜂是因?yàn)殡u嗉子榕的隱頭花序能分泌4-甲基苯甲醚．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．雞嗉子榕小蜂與雞嗉子榕的種間關(guān)系為互利共生
B．榕小蜂對4-甲基苯甲醚有較強(qiáng)的趨性
C．雞嗉子榕開花季節(jié)，雞嗉子榕小蜂的種群數(shù)量呈“S”型增長
D．雞嗉子榕與雞嗉子榕小蜂之間的進(jìn)化互不影響

分析 分析題意可知：榕樹依靠榕小蜂為之傳粉，榕小蜂在榕樹花序中產(chǎn)卵，并以榕樹花序?yàn)槠溆左w唯一的棲息場所和食物來源，說明是互利共生關(guān)系；適應(yīng)特征是長期自然選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果；兩者之間的能量流動是單向的，但信息傳遞是雙向的．

解答 解：A、榕樹依靠榕小蜂為之傳粉，榕小蜂在榕樹花序中產(chǎn)卵，以榕樹花序?yàn)槠溆左w唯一棲息場所和食物來源，說明它們之間互惠互利，是互利共生關(guān)系，A正確；
B、雞嗉子榕的癮頭花序能分泌4-甲基苯甲醚，故屬于化學(xué)信息，其依靠化學(xué)信息吸引雞嗉子榕小蜂，故榕小蜂對4-甲基苯甲醚有較強(qiáng)的趨性，B正確；
C、榕樹開花季節(jié)，雞嗉子榕小蜂的種群數(shù)量呈“S”型增長，C正確；
D、兩者之間的適應(yīng)特征是長期自然選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考察學(xué)生識記生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識，考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的功能的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)試劑和材料的選擇，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)期的是（　�。�
A．用斐林試劑檢測甘蔗組織中的還原糖
B．用吡羅紅甲基綠染色劑染洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．用健那綠染液染黑藻葉可觀察線粒體的形態(tài)和分布
D．用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在甲、乙試管中各加入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，再向甲試管中加入2滴新鮮豬肝勻漿，向乙試管中加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．甲試管比乙試管產(chǎn)生的氣泡多
B．甲試管和乙試管產(chǎn)生的氣泡一樣多
C．甲試管比乙試管產(chǎn)生的氣泡少
D．甲試管產(chǎn)生氣泡，乙試管不產(chǎn)生氣泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是人體內(nèi)某個化學(xué)反應(yīng)的示意圖，圖中代表酶的英文字母是（　　）
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于植物激素的敘述正確的是（　�。�
A．植物生命活動的調(diào)節(jié)實(shí)質(zhì)上就是植物激素的調(diào)節(jié)
B．發(fā)育中的種子產(chǎn)生大量生長素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
C．幼葉細(xì)胞中的色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
D．乙烯只在成熟的果實(shí)中合成并促進(jìn)果實(shí)成熟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖A、B分別為反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，圖C為圖A中⑥的放大圖，據(jù)圖下列說法錯誤的是（　�。�
A．在圖A中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B．圖B表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)、外電荷的分布，a、b、c中興奮部位是a、c
C．圖C中興奮傳遞方向是M→N，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
D．當(dāng)一次興奮傳遞完成后，M釋放的物質(zhì)（興奮性遞質(zhì)）會立即被分解．如果某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，則這種藥物的作用結(jié)果是使N（后膜）持續(xù)興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，關(guān)于這兩個實(shí)驗(yàn)的研究方法：①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)②放射性同位素標(biāo)記法，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．兩者都運(yùn)用了①和②B．前者運(yùn)用了①，后者運(yùn)用了①和②
C．前者只運(yùn)用了①，后者運(yùn)用了①和②D．前者只運(yùn)用了②，后者運(yùn)用了①和②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案