下列說法不正確的是（　�。�
A、一種密碼子最多對(duì)應(yīng)一種氨基酸
B、一種氨基酸可以有多種密碼子
C、一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D、一種氨基酸只能有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：1、tRNA具有專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)．
2、密碼子的特點(diǎn)：
（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；
（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．
解答： 解：A、一種密碼子只能決定一種氨基酸，A正確；
B、一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼，B正確；
C、tRNA具有專一性，一種tRNA只能轉(zhuǎn)移一種氨基酸，C正確；
D、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA來轉(zhuǎn)移，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點(diǎn)考查tRNA和密碼子的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記tRNA的作用及特點(diǎn)；識(shí)記密碼子的概念、種類及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物種群的增長(zhǎng)曲線圖．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A、該生物種群的增長(zhǎng)曲線稱為“J”型曲線
B、該生物種群的環(huán)境容納量（K值）是1600個(gè)
C、在0～5天內(nèi)該生物種群密度越來越大
D、6天后該生物種群的出生率小于死亡率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

 
是新基因產(chǎn)生的途徑和生物變異的根本來源．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（　�。�
A、隔離阻止了種群間基因交流
B、不同物種之間必然存在生殖隔離
C、對(duì)所有物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
D、不同種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占l%．下列推斷正確的是（　�。�
A、個(gè)體2的基因型是EeXAXa
B、個(gè)體7為甲病患者的可能性是
1
600
C、個(gè)體5的基因型是aaXEXe
D、個(gè)體4與2基因型相同的概率是
1
3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

浮游動(dòng)物、藻類、貝類、蝦、魚、微生物等為某湖泊中生活的全部生物，他們統(tǒng)稱為（　　）
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的有幾項(xiàng)？（　�。�
①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下均變性失活；
②酶是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)；
③酶的特性：高效性、專一性和酶的作用條件較溫和；
④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP；
⑤人的心肌細(xì)胞中，ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度，從而保證心肌細(xì)胞有充足能量．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，后代四種性狀比例為1：1：1：1．則親本組合是（　�。�
A、AABb×aabb
B、aaBb×aabb
C、Aabb×aaBb
D、AaBb×AaBb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列可用于觀察細(xì)胞有絲分裂的是（　�。�
A、醋酸桿菌
B、植物葉片表皮細(xì)胞
C、藍(lán)藻
D、馬蛔蟲受精卵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案