A. | 藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 | |
B. | 分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快 | |
C. | 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器 | |
D. | 線粒體基質(zhì)與葉綠體基質(zhì)中含有的化合物的種類和功能相同 |
分析 1、真核細胞中分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器,被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
解答 解:A、藍藻是原核生物,只有核糖體一種細胞器,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,A錯誤;
B、分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成,進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工、分類、包裝,形成囊泡進入高爾基體,由高爾基體進行進一步加工,形成囊泡,運向細胞膜,由細胞膜分泌到細胞外,所以分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快,B正確;
C、溶酶體不但能吞噬并殺死進入細胞的病毒或病菌,也能分解衰老的細胞器,C錯誤;
D、線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場所,葉綠體基質(zhì)是光合作用暗反應(yīng)階段的場所,它們所含有的化合物的種類和功能均不同,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,難度不大,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一棵松樹和龜?shù)纳到y(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相同 | |
B. | 甲狀腺素、木纖維、抗體不全屬于細胞的產(chǎn)物 | |
C. | 培養(yǎng)皿中大腸桿菌菌落對應(yīng)于生命系統(tǒng)的群落層次 | |
D. | 心臟對應(yīng)于生命系統(tǒng)的組織層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的病原體是一種病毒 | |
B. | HIV攻擊人體T細胞,使人體幾乎喪失特異性免疫能力 | |
C. | 艾滋病主要通過毒品注射、性濫交、輸血、日常生活接觸等傳播 | |
D. | 艾滋病是一種免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素 | B. | 乙烯 | C. | 赤霉素 | D. | 細胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的 | |
B. | 反射活動必須通過反射弧來實現(xiàn) | |
C. | 只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動 | |
D. | 反射活動可以完全不通過反射弧來實現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜與后膜之間有間隙 | |
B. | 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的 | |
C. | 興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 | |
D. | 信號在通過突觸傳遞時,由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變成電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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