下列有關兩種生物變異的種類的敘述,不正確的是
A.圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期
B.圖A中的變異未產生新的基因,但可以產生新的基因型
C.圖B過程表示染色體數(shù)目的變異
D.圖B中的變異未產生新的基因,但可以改變基因的排列次序
科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某種淋巴細胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質。穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞,導致該細胞解體死亡。下列有關說法不正確的是 ( )
A.效應T細胞能識別靶細胞與糖蛋白有關
B.指導穿孔素合成的基因在漿細胞中也存在
C.穿孔素是淋巴細胞分泌的一種抗體
D.淋巴細胞分泌穿孔素的過程要依賴膜的流動性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞蛋煮熟后,蛋白質變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質的 ( )
A. 空間結構 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
所有原核細胞都具有 ( )
A.線粒體和核糖體 B.細胞膜和葉綠體
C.內質網(wǎng)和中心體 D.細胞膜和核糖體
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關變異和人類疾病的說法中,正確的有
①由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的
②基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
③基因重組發(fā)生在受精作用的過程中
④人工誘變所引起的基因突變成染色體的變異都是有利的
⑤細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
⑥人類的大多數(shù)疾病與基因有關,也與生活方式和環(huán)境有關
A.2項 B.3項 C.4項 D.6項
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因突變的敘述,正確的是
A.染色體上部分基因缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變
B.個別堿基對的替換可能不影響蛋白質的結構和功能
C.有性生殖產生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的
D.基因突變一旦發(fā)生,改變的性狀就會遺傳給后代
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中,不正確的的
A.解釋實驗現(xiàn)象提出的“假說”是:F1產生配子時,成對的遺傳因子分離
B.解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近
C.檢測假設階段完成的實驗是讓子一代與隱性純合子雜交
D.豌豆是自花受粉,實驗過程免去了人工授粉的麻煩
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①此生物是動物,因為能將淀粉轉化為糖原
②關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內,因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖原是動物特有的糖
③此生物一定是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖
④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖
A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的分化、衰老、凋亡的敘述,正確的是
A.在細胞衰老和凋亡的過程中,細胞核的體積不斷變小
B.細胞分化的過程中遺傳物質不發(fā)生改變,但mRNA的種類和數(shù)量會改變
C.高度分化的細胞不具有分裂能力,故細胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象
D.細胞生長過程中體積增大,與外界環(huán)境進行物質交換的效率增強
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