下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中，不正確的的

A．解釋實驗現(xiàn)象提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離

B．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近

C．檢測假設階段完成的實驗是讓子一代與隱性純合子雜交

D．豌豆是自花受粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素的說法，不正確的是 （ ）

A．植物激素是一類化學物質

B．植物激素在植物體內含量很少

C．植物激素不直接參與細胞內的代謝活動

D．植物激素促進植物生長

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. C、蛋白質 B. O、脂肪 C. C、水 D. O、水

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關兩種生物變異的種類的敘述，不正確的是

A．圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期

B．圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型

C．圖B過程表示染色體數(shù)目的變異

D．圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以改變基因的排列次序

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①不同DNA分子片段中，可能儲存有相同的遺傳信息

②不同mRNA分子中，不可能含有相同的密碼子

③不同組織細胞中，可能有相同的基因進行表達

④不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期11.20周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 甲、乙所代表的物質運輸方式?jīng)]有共同點

B. 圖乙的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關

C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用由乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中無機鹽的敘述，錯誤的是

A. 在細胞中無機鹽主要以分子狀態(tài)存在

B. 有的無機鹽可以與蛋白質結合

C. 有的無機鹽游離在水中維持細胞的滲透壓和pH

D. Mg2＋是合成葉綠素分子的原料

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，水有自由水和結合水兩種存在形式

B. 光棍樹的莖稈中的白色乳汁可以制取石油，故光棍樹細胞中含量最多的化合物是脂質

C. 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不相同

D. 自由水與結合水在一定條件下可以相互轉化

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵子弟三中高三上1126周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習性和生活環(huán)境等多方面的研究，研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群能保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進化能力，大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張，而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內容及上述資料回答：

（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的______。

（2）現(xiàn)代生物進化理論認為， 是生物進化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇和______（至少填2個因素）等。大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強烈的種群擴張的事實，其實質是大熊貓種群的______在進化過程中發(fā)生了動態(tài)變化。

（3）突變和基因重組、 和 是物種形成和生物進化的三個環(huán)節(jié)。

（4）如果大熊貓種群無限大，群體內的個體隨機交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變，對某地一個種群隨機抽樣調查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體分別有若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是 。

A．0≤N≤100% B．0＜N≤50%

C．0≤N＜50% D．N＞50%

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