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科目:高中生物 來源:2011年湖南省高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
右圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是
A.第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B.與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,且保持 時間較短
C.圖示說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原多次,每次要隔一定時間
D.圖示說明抗原接種量越大,產(chǎn)生的抗體越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是
A.第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B.與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,且保持 時間較短
C.圖示說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原多次,每次要隔一定時間
D.圖示說明抗原接種量越大,產(chǎn)生的抗體越多
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科目:高中生物 來源:2011年湖南省湘西州部分高中高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
右圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是
A.第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞 |
B.與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,且保持時間較短 |
C.圖示說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原多次,每次要隔一定時間 |
D.圖示說明抗原接種量越大,產(chǎn)生的抗體越多 |
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