下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.人體內(nèi),興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
B.在正常情況下內(nèi)環(huán)境中的代謝廢物、營養(yǎng)物質(zhì)等含量相對穩(wěn)定
C.胰島素和胰高血糖素的分泌只受血糖濃度的調(diào)節(jié)
D.出汗可使血漿滲透壓降低,并有利于體溫維持穩(wěn)定
B
【解析】
試題分析:在人體內(nèi),興奮在反射弧中的傳導(dǎo)只能是單向的,A錯誤;在正常情況下由于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境中的代謝廢物、營養(yǎng)物質(zhì)等含量相對穩(wěn)定,B正確;胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié)與下丘腦支配的神經(jīng)調(diào)節(jié),C錯誤;排出的汗液通過蒸發(fā)帶走大量的熱量,有利于體溫維持相對穩(wěn)定,D錯誤。
考點:本題考查人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述中錯誤的是
A.圖中各細(xì)胞中都有DNA、RNA兩種核酸
B.細(xì)胞中具有核膜、核仁的是①②③
C.⑤內(nèi)沒有葉綠體,但也能進行光合作用
D.②和③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
水在細(xì)胞的生命活動中具有非常重要的生理功能,下面相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.水是細(xì)胞中含量最多的化合物
B.蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成氨基酸的過程需要水
C.光合作用消耗的水中的氧可直接參與三碳糖的形成
D.標(biāo)記需氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在生成物水中檢測到
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多,其抵抗力穩(wěn)定性越高
B.S型曲線的增長速率逐漸減小,K值時減為0
C.人類活動可影響群落演替的速度和方向
D.建立大熊貓自然保護區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于環(huán)境容納量(K值)的敘述,正確的是
A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B.種群數(shù)量達到K值時,出生率等于死亡率
C.呈J型曲線增長的種群環(huán)境容納量比S型的大
D.在自然環(huán)境條件下,環(huán)境容納量一般不會發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:綜合題
甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由基因A和a、B和b共同控制,其顯性基因決定花色的過程如下:
(1)由圖可知:植株必須同時具備 基因,才可產(chǎn)生紫色素。
(2)基因型為AAbb和AaBb的個體雜交,子代基因型共有 種,其中表現(xiàn)為紫色的基因型是 、 。
(3)AABB和aabb的個體雜交,得F1,F(xiàn)1自交得F2,在F2代中不同于F1的表現(xiàn)型比例為 。
(4)本圖解說明,基因通過 ,進而控制生物體的性狀;基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是 。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,由種植(茶樹)、養(yǎng)殖(豬)、農(nóng)戶(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式
A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)
B.實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用
C.使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)
D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入定時檢測
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗,關(guān)于實驗的結(jié)論錯誤的是
A.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
B.說明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌
C.說明了R型活菌是無毒性的
D.說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是
A.某些RNA可作催化劑
B.RNA是某些生物的遺傳物質(zhì)
C.某些RNA可參與構(gòu)成核糖體
D.RNA是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分之一
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