下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多,其抵抗力穩(wěn)定性越高
B.S型曲線的增長速率逐漸減小,K值時減為0
C.人類活動可影響群落演替的速度和方向
D.建立大熊貓自然保護區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是
A.①處有RNA聚合酶參與,并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP
B.②處有核糖體參與,翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同
C.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式均為A和U、G和C
D.①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,都能合成生物大分子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
將人的紅細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡半小時之后的結(jié)果如下圖所示,依照紅細胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度,下列正確的是( )
A.甲>乙>丙>丁 B.。炯祝疽遥颈
C.丙>丁>甲>乙 D.丙>乙>。炯
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)ABC三者共同構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為________。
(2)正常情況下,圖中 中的CO2濃度最高。(填字母)
(3)一般情況下,B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中________含量較少。
(4)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_____________。
(5)該胰腺組織能產(chǎn)生胰蛋白酶和胰島素;這兩種物質(zhì)哪種可以進入血漿________。
(6)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起圖中(A)_______增多,其結(jié)果是將會引起組織____________________。
(7)某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降,原因是圖中(B)_______內(nèi)存在著_____________________物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中,密閉后置于光照、溫度等適宜條件下。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.植物可為魚的生存提供氧氣
B.魚可為植物的光合作用提供CO2
C.能量流動可以從植物到魚,也可以由魚到植物
D.若該玻璃缸長期置于黑暗中,魚和植物將會死亡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設計實驗方案時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序。正確的是( )
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.人體內(nèi),興奮在反射弧中的傳導是雙向的
B.在正常情況下內(nèi)環(huán)境中的代謝廢物、營養(yǎng)物質(zhì)等含量相對穩(wěn)定
C.胰島素和胰高血糖素的分泌只受血糖濃度的調(diào)節(jié)
D.出汗可使血漿滲透壓降低,并有利于體溫維持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是
A.寒冷時人體可通過骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱
B.受寒冷刺激,皮膚血管收縮,這是一個非條件反射
C.寒冷環(huán)境中,人體代謝增強、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)
D.寒冷環(huán)境中正常人的產(chǎn)熱速率大于25℃時的產(chǎn)熱速率,散熱速率則小于25℃時的散熱速率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核,其新陳代謝減弱,運動停止;重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了細胞核是
A.細胞代謝的主要場所
B.遺傳物質(zhì)的儲存和復制場所
C.細胞遺傳特性的控制中心
D.細胞生命活動的控制中心
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