A、溫帶草原生態(tài)系統(tǒng) |
B、北極凍原生態(tài)系統(tǒng) |
C、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) |
D、北方針葉林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 | B、基因重組 |
C、基因分離 | D、環(huán)境條件改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米子粒播于肥沃土壤,植株穗大粒飽;播于貧瘠土壤,植株穗小粒癟 |
B、黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒 |
C、在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴 |
D、21三體綜合征患者第21號(hào)染色體比正常人多一條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
B、基因是4種堿基序列的隨機(jī)排列 |
C、等位基因的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)排列順序不同 |
D、每條染色體上都有若干個(gè)基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA的堿基序列 |
B、DNA的堿基序列 |
C、tRNA的堿基序列 |
D、rRNA的堿基序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③①②④ | B、③②④① |
C、④①②③ | D、④③②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 |
B、染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
C、基因突變 |
D、染色體數(shù)目的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變 |
B、用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無子西瓜 |
C、獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變 |
D、某基因的一條鏈上有1個(gè)C變成了G,該基因連續(xù)復(fù)制4次后,突變基因占50% |
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