果蠅的灰身（A）與黑身（a）、直毛（B）與分叉毛（b）是兩對相對性狀。兩只雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表：

灰身

黑身

直毛

分叉毛

雌蠅（只）

75

26

101

0

雄蠅（只）

74

25

50

49

請回答：

（1）B （b）基因表現(xiàn)的遺傳方式為 遺傳，果蠅的雌雄是在 （時期）確定的。

（2）F1灰身直毛雌果蠅的基因型有 種，純合子和雜合子的比例為 。

（3）若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交，則后代中黑身果蠅所占比例為 。

（4）為測定F1中某只灰身雄蠅的基因型，可將其與基因型為 的雌果蠅測交。若后代表現(xiàn)型及比例為 ,則灰身雄果蠅的基因型為AaXBY。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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核糖體又叫核糖核蛋白體，是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器。關(guān)于對核糖體的認(rèn)識，下列說法錯誤的是

A．細(xì)胞中核糖體的形成與核仁密切相關(guān)

B．藍(lán)藻細(xì)胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時便可以結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯

C．與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體

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在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是

A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁

C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了（ ）

A．乙烯 B．赤霉素 C．脫落酸 D．細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二文10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一項(xiàng)生長素的研究實(shí)驗(yàn)，以下哪一項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述是正確的（ ）

A．M長得比N長 B．N長得比M長

C．M彎向一側(cè)而N不彎曲 D．N彎向一側(cè)而M不彎曲

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A．能分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B．—個細(xì)胞周期包括一個間隙期和一個分裂期

C．M期的某些細(xì)胞可用于染色體組型的確定

D．若在細(xì)胞分裂間期加入秋水仙素，則著絲粒不能分裂

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與種群數(shù)量相關(guān)的描述，正確的是

A．出生率升髙的種群，其數(shù)量一定增加

B．自然環(huán)境中種群的增長曲線一般表現(xiàn)為“S”形

C．年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個體數(shù)

D．對植物種群密度的調(diào)查常釆用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象不會造成酸雨的是

A．增加核電站數(shù)量 B．汽車逐漸普及

C．推廣使用天然氣 D．早期大量使用蒸汽機(jī)

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下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的說法，正確的是

A．[H]只在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生，第三階段與O2結(jié)合形成水

B．無氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量ATP

C．以葡萄糖為底物時，若細(xì)胞CO2 釋放量等于O2吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

D．有氧呼吸的第三階段ADP的消耗量最大

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同步練習(xí)冊答案