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科目:高中生物 來源:北京市宣武區(qū)2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、生物 題型:022
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(07鄭州市三檢)(19分)用放射線處理細(xì)菌A,產(chǎn)生a1、a2兩個(gè)突變種。下列是四項(xiàng)與之有關(guān)的實(shí)驗(yàn),分析并回答問題:
實(shí)驗(yàn)1:將A接種于普通培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后出現(xiàn)菌落。
實(shí)驗(yàn)2:將a1接種于普通培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲后,就出現(xiàn)菌落。
實(shí)驗(yàn)3:將a2接種于普通培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙后,就出現(xiàn)菌落。
試驗(yàn)4:將a1和a2一起接種于普通培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后出現(xiàn)菌落。
(1)細(xì)菌a1和a2分別接種于普通培養(yǎng)基上培養(yǎng),均不能生長(zhǎng)。其原因是由于使用放射線處理導(dǎo)致細(xì)菌A發(fā)生了 ,從而使細(xì)菌A缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲或乙所必需的 。
(2)實(shí)驗(yàn)1至3表明,物質(zhì)甲和乙均是細(xì)菌A在代謝過程中產(chǎn)生的 產(chǎn)物,屬于微生物營(yíng)養(yǎng)要素中的 。
(3)實(shí)驗(yàn)4中出現(xiàn)菌落最可能的原因是 。
(4)有人想利用細(xì)菌A中的質(zhì)粒作為基因工程的運(yùn)載體,但不知道細(xì)菌A的質(zhì)粒上是否帶有抗生素抗性基因,以及抗生素抗性基因的種類。為此,他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)原理:質(zhì)粒上帶有抗生素抗性基因的細(xì)菌,能夠在含有該抗生素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。
材料用具:一定濃度的青霉素溶液、四環(huán)素溶液,含菌種A的試管、配制普通培養(yǎng)基的各種原料、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱。
方法步驟:
第一步:配制 培養(yǎng)基、 培養(yǎng)基、 培養(yǎng)基,分別加入到1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿中,滅菌后備用。
第二步:在無菌條件下,將等量的菌種A分別接種到上述三個(gè)培養(yǎng)皿中。
第三步: 。
預(yù)期可能出現(xiàn)的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:
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