19.研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞中S基因表達(dá)的S蛋白顯著增加,抑制了癌細(xì)胞凋亡.我國科研人員將體外培養(yǎng)的Hela細(xì)胞(取自宮頸癌患者的癌細(xì)胞)分為三組培養(yǎng),一段時間后檢測三組細(xì)胞中S基因轉(zhuǎn)錄的具有表達(dá)活性的mRNA量,處理及結(jié)果如圖所示.

(1)與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞C
A.不再分裂      B.呼吸作用降低       C.可以無限增殖     D.水分減少
(2)乙組與甲組實驗結(jié)果無顯著差異,排除了轉(zhuǎn)入的P基因以外的DNA對實驗結(jié)果的影響.
(3)據(jù)圖可知,丙組具有表達(dá)活性的mRNA含量顯著低于甲組,推測P基因轉(zhuǎn)錄的小RNA與S基因轉(zhuǎn)錄的mRNA通過堿基互補(bǔ)配對原則結(jié)合,導(dǎo)致與小RNA結(jié)合的mRNA無法經(jīng)翻譯過程合成S蛋白,使Hela細(xì)胞凋亡.

分析 實驗設(shè)計的基本原則包括:科學(xué)性原則(包括實驗原理的科學(xué)性、實驗材料選擇的科學(xué)性、實驗方法的科學(xué)性、實驗結(jié)果處理的科學(xué)性)、平行重復(fù)原則、對照性原則、單因子變量原則和等量性原則.要注意在解題的過程中的分清楚實驗的自變量、因變量、無關(guān)變量等.

解答 解:(1)與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞能無限增殖,而細(xì)胞不再分裂、呼吸作用降低、水分減少屬于衰老細(xì)胞的特點.故選:C.
(2)據(jù)圖示可知,甲組正常培養(yǎng),乙組轉(zhuǎn)入不含P基因的DNA,而乙組與甲組實驗結(jié)果無顯著差異,故排除了轉(zhuǎn)入的P基因以外的DNA對實驗結(jié)果的影響.
(3)據(jù)圖示結(jié)果可知,丙組具有表達(dá)活性的mRNA含量顯著低于甲組,推測P基因轉(zhuǎn)錄的小RNA與S基因轉(zhuǎn)錄的mRNA通過堿基互補(bǔ)配對原則結(jié)合,導(dǎo)致與小RNA結(jié)合的mRNA無法經(jīng)翻譯過程合成S蛋白,使Hela細(xì)胞凋亡.
故答案為:
(1)C
(2)轉(zhuǎn)入的P基因以外的DNA
(3)低于      堿基互補(bǔ)配對      翻譯

點評 本題考查了癌細(xì)胞探究實驗的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)組成DNA的基本單位是[5]脫氧核苷酸.
(2)圖中的1是磷酸.2是脫氧核糖.
(3)3和4之間通過氫鍵相連接.
(4)構(gòu)成DNA分子的堿基有4種,若3為胞嘧啶,則4應(yīng)是鳥嘌呤.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制做生態(tài)瓶,但是,有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功.下面列出了設(shè)計生態(tài)瓶要遵循的原理,其中不合理的是( 。
A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C.應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
D.生態(tài)瓶放在有光處以獲得能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖,圖1表示一種哺乳動物細(xì)胞分裂過程模式圖,圖2表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上的DNA數(shù),圖3表示某種高等動物(體細(xì)胞染色體數(shù)目為2n)在繁殖和個體發(fā)育過程中核DNA數(shù)目的變化,圖4表示該種動物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時,核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化.據(jù)圖回答:

(1)圖1中在雌性動物體內(nèi)可出現(xiàn)的細(xì)胞有ABDEF.
(2)圖1中的細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為(第二)極體或精細(xì)胞.
(3)圖2中CD段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,圖1中細(xì)胞ACE一定處于圖2的BC段.
(4)DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程主要是在圖1的F細(xì)胞中進(jìn)行.
(5)圖3中表示減數(shù)分裂過程中核DNA數(shù)目變化的是ad段(用圖中的標(biāo)號填空).
(6)圖4代表減數(shù)分裂過程中核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化,其中A代表此分裂過程中染色體的數(shù)目變化.
(7)用顯微鏡觀察圖1細(xì)胞中的染色體,需用龍膽紫(或醋酸洋紅)進(jìn)行染色.
(8)在圖5坐標(biāo)系中畫出染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值在有絲分裂過程中的變化曲線(標(biāo)明縱坐標(biāo)的數(shù)值)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.請回答光合作用的相關(guān)問題.
Ⅰ.一定條件下,植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點;當(dāng)光照強(qiáng)度增加到某一點時,光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,該點的光照強(qiáng)度稱為光飽和點.a(chǎn)-d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點和光飽和點如表.
植物種類光補(bǔ)償點(klx)光飽和點(klx)
a1.55.5
b0.356.5
c13.5
d0.257.5
(1)植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì);利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為0.4klx時,表格中的a、c植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2大于光合作用吸收的CO2
(3)大田玉米群體的光飽和點比單株玉米的光飽和點高,主要原因是植株間存在遮光現(xiàn)象(葉片相互遮擋).
Ⅱ.為探究夏日晴天中午環(huán)境因素對小麥光合作用的影響,研究小組將生長狀態(tài)一致的小麥植株分為5組,組1在田間生長,另4組在人工氣候室中生長,并保持其光照和CO2濃度等條件與組1相同.午間測定各組葉片的光合速率,各組實驗處理及結(jié)果如表所示:
組1組2組3組4組5
實驗處理溫度/℃3636363125
相對濕度/%1727525252
實驗結(jié)果光合速率/mgCO2•dm-2•h-111.115.122.123.720.7
(4)該實驗的自變量是相對濕度、溫度.
(5)分析實驗結(jié)果,午間對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是相對濕度;進(jìn)一步推測,適度增加(增加/降低)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實質(zhì)是( 。
A.突變和基因重組B.自然選擇
C.地理隔離和生殖隔離D.種群基因頻率的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.嗜熱四膜蟲是一種單細(xì)胞真核生物,在外界營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時,可以進(jìn)行有性生殖.其細(xì)胞中小核(2n)的分裂過程如圖1所示.圖2表示四膜蟲細(xì)胞不同分裂時期的圖象(示兩對染色體),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中I(減數(shù)分裂)和受精作用保證親子代細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定.
(2)圖2中甲細(xì)胞的分裂方式屬于圖1中的II過程(填圖1中的序號),圖2的乙、丙細(xì)胞可能發(fā)生過基因重組,屬于圖1中I過程(填圖1中序號).
(3)圖1進(jìn)行減數(shù)分裂的四膜蟲基因型均為AaBb,據(jù)圖判斷①的基因型為AB或ab.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.為探究H2O2酶對H2O2分解的影響,某學(xué)生用新鮮豬肝研磨液做實驗,記錄加入豬肝研磨液后相同時間內(nèi)測得的O2產(chǎn)生量,實驗記錄表如圖所示.下列關(guān)于該實驗結(jié)果的說法,不正確的是( 。
A.無論pH為何值,結(jié)果都可以說明酶量影響反應(yīng)速率
B.無論豬肝研磨液量為何值,結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)最適pH
C.表中出現(xiàn)兩個相同的實驗數(shù)據(jù)是有可能的
D.該實驗有2個自變量,溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,下列敘述正確的是( )

A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C.效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

D.促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案