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下列有關實驗操作步驟的敘述中,正確的是（ ）

A. 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C. 鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質的雙縮尿試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據圖分析，不正確的是（ ）

凋亡誘導因子膜受體→凋亡信號凋亡相關基因細胞凋亡清除凋亡細胞．

A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

C．細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D．凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西欽州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物花色產生機理為：白色前體物→黃色→紅色，已知A基因（位于2號染色體上）控制黃色，B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實驗結果如下表中甲組所示。

組別

親本

F2

甲

白花×黃花

紅花:黃花:白花＝9:3:4

乙

白花×黃花

紅花:黃花:白花＝3:1:4

（1）研究人員某次重復該實驗，結果如表中乙組所示。經檢測得知，乙組F1的2號染色體缺失導致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是___________（A/a）基因所在的2號染色體。

（2）為檢測某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進行正反交。

①若正反交子代表現(xiàn)型相同，則該待測紅花植株基因型為___________。

②若正交子代紅花：白花=1：1，反交子代表現(xiàn)型及比例為___________，則該待測紅花植株基因型為___________。

③若正交子代表現(xiàn)型及比例為___________，反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測紅花植株基因型為___________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西賓陽縣賓陽中學高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 脂質分子中氧原子的比例高

B. 脂質主要由C、H、O組成

C. 脂質分子中C和H原子所占的比例低

D. 有的脂質物質中含有N、P

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西賓陽縣賓陽中學高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與蛋白質功能無直接關系的是（ ）

A. 細胞分裂間期DNA的復制

B. 人體肺泡中的O2被運輸?shù)礁渭毎?/p>

C. 植物細胞質壁分離及復原

D. 胰島素降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西賓陽縣賓陽中學高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成細胞的化學元素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 在不同細胞內，組成它們的化學元素種類大體相同

B. 在所有細胞中，各種元素含量相同

C. 組成細胞的化學元素，在無機自然界都能找到

D. 組成細胞的最基本元素是碳

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西賓陽縣賓陽中學高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可能構成一個生物群落的實例是（ ）

A．樹洞中久積的雨水

B．健康人的一滴鮮血

C．一罐鮮酵母菌培養(yǎng)液

D．一瓶密封的蒸餾水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1為ATP的結構簡圖，如圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法正確的是（ ）

A．圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP相互轉化屬于可逆反應

D．圖1方框部分是DNA結構單位之一

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修3——現(xiàn)代生物科技專題】纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產酒精，構建了含3種不同基因片段的重組質粒，下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸?shù)氖疽鈭D。

據圖回答：

（1）本研究構建重組質粒時可選用四種限制酶，其識別序列如下圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是______或__________

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

（2）設置菌株Ⅰ為對照，是為了驗證__________不攜帶纖維素酶基因。

（3）纖維素酶基因的表達包括__________和__________過程，與菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有_______________。

（4）在以纖維素為唯一C源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株___________不能存活，原因是_____________。

（5）酵母菌生產酒精的細胞部位是___________，產生酒精時細胞的呼吸方式是___________，在利用纖維素生產酒精時，菌株Ⅳ更具有優(yōu)勢，因為導入的中重組質粒含有____________。使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養(yǎng)液更新二造成的酶的流失，提高酶的利用率。

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