【題目】如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和需氧呼吸的過(guò)程,圖中a、b為光合作用的原料,①﹣④表示相關(guān)過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)a,b代表的物質(zhì)的名稱分別是: 和 .
(2)圖中①②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是 ; ;
(3)光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程中 分解,用于③過(guò)程 的還原.
(4)在有氧呼吸的第一階段,除了產(chǎn)生[H]、ATP外,主要產(chǎn)物還有 .
(5)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式: .
【答案】(1)水 二氧化碳
(2)葉綠體類囊體薄膜 線粒體內(nèi)膜
(3)水的光解 C3的還原(二氧化碳的還原)
(4)丙酮酸
(5)C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
【解析】
試題分析:(1)據(jù)圖分析,圖中a和b代表的物質(zhì)分別是水和二氧化碳(H2O和CO2).
(2)圖中①光反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所葉綠體類囊體薄膜,②有氧呼吸第三階段進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程中水的光解,用于暗反應(yīng)中③C3的還原(二氧化碳的還原)過(guò)程.
(4)有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP.故在有氧呼吸過(guò)程的第一階段,除了產(chǎn)生[H]、ATP外,產(chǎn)物還有丙酮酸.
(5)有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量.
故答案為:(1)水 二氧化碳
(2)葉綠體類囊體薄膜 線粒體內(nèi)膜
(3)水的光解 C3的還原(二氧化碳的還原)
(4)丙酮酸
(5)C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示反射弧及突觸放大結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)若圖1表示縮手反射的反射弧,則表示效應(yīng)器的序號(hào)是 ,具有分析綜合功能的結(jié)構(gòu)序號(hào)是 .
(2)當(dāng)興奮傳至結(jié)構(gòu)2處時(shí),該興奮部位膜內(nèi)電位為 .
(3)興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)中傳遞方向的特點(diǎn)是 .在結(jié)構(gòu)6上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為 .
(4)神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與 的結(jié)合.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 基因型為AaBbCc的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞類型有
A.1 種 B.2 種 C.8 種 D.16 種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根,可能原因是
A. 未見陽(yáng)光 B. 培養(yǎng)時(shí)間不到
C. 培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多 D. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不當(dāng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程有一些不同之處,下列說(shuō)法不正確的是。
A. 精、卵原細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的
B. 一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞正常分裂時(shí)可形成四種精子,而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成一種卵細(xì)胞
C. 精細(xì)胞變形成為精子,而卵細(xì)胞無(wú)變形過(guò)程
D. 在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中有極體產(chǎn)生,而在精子形成過(guò)程中無(wú)極體產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是( )
A. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B. 有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C. 質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D. 細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙、丁表示4種不同植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,有關(guān)描述正確的是
A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期
B.甲圖中的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好選植物甲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖用來(lái)表示田鼠種群的理想增長(zhǎng)曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長(zhǎng)曲線,關(guān)于曲線的敘述不正確的是( )
A. 食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段
B. X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小
C. 嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)
D. 人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)
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