【題目】下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

B. 在相同的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C. 在相同的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

D. 基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

【答案】A

【解析】

本題考查基因型和表現(xiàn)型的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，如水茅根的氣生葉與水生葉形狀不同，但是基因型相同，A錯(cuò)誤。

在相同的環(huán)境中，基因型相同表現(xiàn)型一定相同，B正確。

表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如DD、Dd都表示高莖， C、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述中，正確的是（　　）
A.RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)，有的也可能含有氫鍵
B.真核細(xì)胞中，RNA只能分布于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和核糖體中
C.RNA只能作為遺傳信息的信使或運(yùn)輸氨基酸的工具，不能作為遺傳物質(zhì)
D.密碼子位于DNA上，反密碼子位于RNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A.曲線①作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照
B.P對(duì)該酶的活性有抑制作用
C.在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
D.若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）親本中的黑眼黑體鱒魚(yú)的基因型是________。這兩對(duì)等位基因的遺傳符合_______________定律。

（2）F2紅眼黃體個(gè)體中與親本紅眼黃體基因型相同的幾率是_____。理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)______________性狀的個(gè)體。

（3）科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚(yú)為父本，以親本中的紅眼黃體鱒金為母本，迸行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成黑眼黃體鱒魚(yú)，其基因型是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述中，正確的是（ ）

A.遺傳信息只貯存在DNA分子中

B.HIV病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中

C.所有生物的DNA都具有相同脫氧核苷酸排列順序

D.組成DNA的脫氧核苷酸只有四種，所以連成長(zhǎng)鏈時(shí)，其排列順序是有限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎干細(xì)胞與肝細(xì)胞相比較，相同的是 （ ）

A. 線粒體的功能 B. 全能性高低

C. 膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參與免疫的抗體由下列哪種細(xì)胞產(chǎn)生

A. 吞噬細(xì)胞 B. T細(xì)胞 C. 漿細(xì)胞 D. 記憶T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲(chóng)作用的毒素蛋白。如圖l是4種限制酶及其所識(shí)別的序列與酶切位點(diǎn)，圖2是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因棉花的培育過(guò)程示意圖，圖2中a和b分別表示抗卡那霉素基因和抗四環(huán)素基因(棉花細(xì)胞中不含抗卡那霉素基因和抗四環(huán)素基因)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的原理是 ， 前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成 ， 用此方法得到的所需目的基因至少要復(fù)制次。
（2）基因工程的核心步驟是 ， 假設(shè)圖2中質(zhì)粒原來(lái)的BamH I識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶Bcl I識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列，現(xiàn)用Bcl I和Hind Ⅲ切割質(zhì)粒，則目的基因右側(cè)還能選擇BamH I進(jìn)行切割，并獲得所需重組質(zhì)粒嗎? ， 請(qǐng)說(shuō)明理由。
（3）抗蟲(chóng)基因能在棉花細(xì)胞中表達(dá)，是因?yàn)椴煌锕灿?/span> 。導(dǎo)入重組質(zhì)粒的棉花細(xì)胞能在含(填抗生素種類(lèi))的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中如果A接受刺激，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 不會(huì)引起E收縮

B. 神經(jīng)細(xì)胞C與D的興奮是同步的

C. 在B處，興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)為化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)

D. 一般情況下，E中細(xì)胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量

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