為了研究葉肉細胞間隙的CO2濃度對光合作用的影響，研究人員將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下的實驗裝置中，測定不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量，得到如圖所示的結(jié)果，請據(jù)圖分析回答問題。

（1）本實驗中研究者需控制的無關(guān)變量有 。

（2）A→B段，隨著細胞間隙CO2濃度的升高，直接導致 （碳的固定/碳的還原）過程加快，C5的消耗 （減少/增多），細胞中生成的C3增多，這在一定程度上 （減慢/加快）了ATP的消耗，進而使葉肉細胞有機物的合成增多。

（3）B→C段，葉肉細胞中C5的含量不再隨細胞間隙CO2濃度的增加而增加，此時實際光合速率 （大于/等于/小于）呼吸速率．

（4）本實驗的結(jié)論是：隨著細胞間隙CO2相對濃度增加，葉片細胞光合速率變化情況是： 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

當人看見酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是（ ）

A．這一反射過程需要大腦皮層的參與

B．這是一種反射活動，其效應器是唾液腺

C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌

D．這一過程中有“電?化學?電”信號的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的敘述中，正確的是

A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到活細胞中被染成橘黃（或紅）色的脂肪顆粒

C. 甘蔗和甜菜，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進行可溶性還原性糖的鑒定

D. 大豆種子是植物，所以不能用作蛋白質(zhì)鑒定的材料

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導入目的基因的做法正確的是

①將毒素蛋白注射到棉蟲受精卵中

②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉蟲受精卵中

③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導入細菌，用該細菌感染棉蟲的體細胞，再進行組織培養(yǎng)

④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三上11.2周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物---現(xiàn)代生物技術(shù)】下面是利用奶山羊乳腺生物反應器制備藥用白蛋白的流程圖，請回答下列問題：

（1）若要大量獲得目的基因，可使用 擴增白蛋白基因，通過③構(gòu)建的重組表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和 、復制原點等部分。該重組表達載體導入的受精卵性染色體組成應為 。

（2）如果需要通過①采集到更多的卵子，常用的激素是 ；通過②采集的精子需 后才能進行受精作用。

（3）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供 （氣體）以維持 。

（4）為使⑤能成功進行，需要對奶山羊C進行 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三上11.2周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗材料、試劑、實驗方法或原理的說法中，正確的是

A．用同位素標記化合物后，該化合物的化學性質(zhì)不會改變，但分子質(zhì)量有所改

B．探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗中，NaOH在瓊脂中擴散速度為自變量

C．摩爾根以白眼雄果蠅為實驗材料，利用類比推理法證明了基因位于染色體上

D．臺盼藍、健那綠和卡諾氏液均屬于活體染色劑，細胞能在這三種染液中存活數(shù)小時

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成（如圖所示），是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應。光呼吸過程中O2被消耗，并且會生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量，因此降低光呼吸速率曾一度被認為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn)，光呼吸其實對細胞有著很重要的保護作用。

（1）據(jù)圖可知，光呼吸與光合作用都利用了______________為原料，但光合作用在_______________反應階段實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生，而光呼吸將該物質(zhì)氧化分解并最終產(chǎn)生_______________。

（2）“Rubisco”是一種酶的名稱，這種酶既能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和O2反應，也能催化物質(zhì)“C—C—C—C—C”和CO2反應，推測O2/CO2值____________ （填“高”或“低”）時利于光呼吸而不利于光合作用。

（3）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關(guān)閉，__________供應減少。此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的____________，而光呼吸產(chǎn)生的__________又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

（4）光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認為理由是______________。（提示：從與有氧呼吸進行比較的角度回答）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，①代表一定的能量值。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)進行的

B．能量在沿食物鏈流動時逐級遞減

C．次級消費者屬于第二營養(yǎng)級

D．圖中①代表呼吸作用所消耗的能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是

A．在理想條件下，種群數(shù)量增長可用一定的數(shù)學模型表示

B．一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈J型增長

C．對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低K值

D．種群的K值是可能發(fā)生變化的

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