下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是

A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過(guò)葉綠體的比例最小

B．葉綠體的類(lèi)囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素

C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的

D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高一上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列氨基酸中，哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若圖1表示細(xì)胞干重，則A,B化合物依次是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)

B. 若圖1表示細(xì)胞鮮重，則B化合物必定含有的化學(xué)元素為C、H、O、N

C. 若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量（占細(xì)胞干重的百分比），則a、b、c依次是O、C、H

D. 若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量（占細(xì)胞鮮重的百分比），則b表示最基本元素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是

A．突變一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境，但可為進(jìn)化提供原材料

B．21三體綜合征患兒的病因是親代減數(shù)分裂時(shí)，染色體分離異常

C．生物多樣性主要包括三個(gè)層次：直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值

D．用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)籽西瓜

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過(guò)阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過(guò)程而抑制細(xì)胞呼吸，生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測(cè)不合理的是

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過(guò)抑制ATP和[H]的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

C．長(zhǎng)期使用吡唑醚菌酯會(huì)導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述錯(cuò)誤的是

A．在突觸前膜發(fā)生的信號(hào)變化是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

B．突觸后膜內(nèi)的Na+會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式到突觸后膜外

C．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過(guò)突觸間隙，作用于突觸后膜

D．突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會(huì)引起Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸內(nèi)流到細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)①細(xì)胞膜、②核糖體、③染色體、④線粒體、⑤葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在光鏡下觀察不到的結(jié)構(gòu)有①②

B．不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有②③

C．能產(chǎn)生ATP和[H]的結(jié)構(gòu)有④⑤

D．紫色洋蔥根尖細(xì)胞中含有的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖中③的名稱(chēng)是____________，共有______個(gè)，此化合物的名稱(chēng)是______________。

（2）形成該化合物的反應(yīng)叫做_________________，該反應(yīng)發(fā)生在___________（細(xì)胞器）中，反應(yīng)過(guò)程中還有產(chǎn)生_____________（產(chǎn)物）。

（3）①的名稱(chēng)是_____________⑦的名稱(chēng)是___________________。

（4）圖中組成該化合物的R基有__________種。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者

A．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

B．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少

D．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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