【題目】植物的根莖中提取的一種有機(jī)化合物,是一種二酮類化合物。該物質(zhì)在食品生產(chǎn)中主要用于腸類制品、罐頭制品、醬鹵制品等產(chǎn)品的著色。醫(yī)學(xué)研究表明,姜黃素具有降血脂、抗腫瘤、消炎、抗氧化等作用。姜黃素的合成路線如下所示:

已知信息:

①1molG最多能消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量分別為3mol2mol、1mol。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1C的分子式是_ 。

2C→D的化學(xué)方程式為_____________。由此判斷B生成C的反應(yīng)類型為__________。

3E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________________。

4G中含氧官能團(tuán)的名稱是________________________。

5K的同分異構(gòu)體中符合下列信息:

含有苯環(huán);苯環(huán)上只有兩個(gè)支鏈;FeCl3溶液變色;能與NaHCO3溶液反應(yīng)。符合上述條件的K的同分異構(gòu)體有__________種,其中核磁共振氫譜中有五種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子的是__________________(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

【答案】

1C2H6O2

2HOCH2CH2OHO2OHCCHO2H2O;取代反應(yīng)

3HOOCCHO

4羧基、羥基(或酚羥基、醇羥基)、醚鍵

53;

【解析】

試題分析:乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成BBrCH2CH2Br,由B→E轉(zhuǎn)化及DE分子式可知,E中含有羧基,D氧化得到E,則D中含有-CHO,B在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成CHOCH2CH2OH,DOHC-CHO,D中部分醛基被氧化生成EOHC-COOH1molG最多能消耗Na、NaOHNaHCO3的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol1mol,結(jié)合J的結(jié)構(gòu)可知,E中醛基發(fā)生加成生成G,G中的醛基被氧化生成JJ在一定條件下發(fā)生信息i中脫羧反應(yīng)生成香蘭醛為,結(jié)合信息ii及姜黃素的分子式,可知姜黃素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:。

1CHOCH2CH2OH,分子式C2H6O2,故答案為:C2H6O2;

2C發(fā)生催化氧化生成D,化學(xué)方程式為HOCH2CH2OHO2OHCCHO2H2O,B生成C是鹵代烴的水解反應(yīng),也是取代反應(yīng),故答案為:HOCH2CH2OHO2OHCCHO2H2O;取代反應(yīng)

3EOHC-COOH,故答案為:HOOCCHO

4G,其中含氧官能團(tuán)是羧基、羥基和醚鍵,故答案為:羧基、羥基醚鍵

5K,符合下列條件含有苯環(huán);苯環(huán)上只有兩個(gè)支鏈;FeCl3溶液變色,說(shuō)明含有酚羥基;能與NaHCO3溶液反應(yīng),說(shuō)明含有羧基。符合上述條件的K的同分異構(gòu)體有(包括鄰為、間位、對(duì)位3),其中核磁共振氫譜中有五種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子的是,故答案為:3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知酸與醇反應(yīng)可制得酯。謬化學(xué)小組以苯甲酸)原料,制取苯甲酸甲酯,已知有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)如表:

合成苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品

在圓底燒瓶中加入12.2 g苯甲酸和20 mL甲醇(密度約為0.79 g·cm-3),再小心加入3mL濃硫酸,混勻后,投入幾塊碎瓷片,小心加熱使反應(yīng)完全,得苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品。

(1)濃硫酸的作用是 ;

(2)甲和乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套實(shí)驗(yàn)室合成苯甲酸甲酯的裝置 (夾持儀器和加熱儀器均已略去)。根據(jù)有機(jī)物的沸點(diǎn),最好采用______(填“甲”或“乙”或“丙”)裝置。

粗產(chǎn)品的精制

(3)苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,現(xiàn)擬用下列流程圖進(jìn)行精制,請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D中方括號(hào)內(nèi)填入操作方法的名稱。操作I 操作Ⅱ

(4)能否用NaOH溶液代替飽和碳酸鈉溶液? (填“能”或“否”)并簡(jiǎn)述原因

(5)通過(guò)計(jì)算,苯甲酸甲酯的產(chǎn)率為__________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯得主要裝置如圖中A所示,主要步驟

在a試管中按232的體積比配制濃硫酸、乙醇、乙酸的混合物;

按A圖連接裝置,使產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)導(dǎo)管通到b試管所盛的飽和碳酸鈉溶液(加入幾滴酚酞試液)中;

小火加熱a試管中的混合液;

等b試管中收集到約2 mL產(chǎn)物時(shí)停止加熱。撤下b試管并用力振蕩,然后靜置待其中液體分層;

分離出純凈的乙酸乙酯。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟中可觀察到b試管中有細(xì)小的氣泡冒出,寫出該反應(yīng)的離子方程式:________。

(2)A裝置中使用球形管除起到冷凝作用外,另一重要作用是_____________________步驟中分離乙酸乙酯必須使用的一種儀器是_______________________________。

(3)為證明濃硫酸在該反應(yīng)中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學(xué)利用上圖A所示裝置進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充分振蕩小試管b再測(cè)有機(jī)層的厚度,實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

試管a中試劑

試管b中試劑

測(cè)得有機(jī)層的厚度/cm

A

3 mL乙醇、2 mL乙酸、1mL18mol·L-1 濃硫酸

飽和Na2CO3溶液

5.0

B

3 mL乙醇、2 mL乙酸

0.1

C

3 mL乙醇、2 mL乙酸、6 mL 3mol·L-1 H2SO4

1.2

D

3 mL乙醇、2 mL乙酸、鹽酸

1.2

實(shí)驗(yàn)D的目的是與實(shí)驗(yàn)C相對(duì)照,證明H+對(duì)酯化反應(yīng)具有催化作用。實(shí)驗(yàn)D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是________mL和________mol·L-1

分析實(shí)驗(yàn)________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))的數(shù)據(jù),可以推測(cè)出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率。

加熱有利于提高乙酸乙酯的產(chǎn)率,但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)溫度過(guò)高乙酸乙酯的產(chǎn)率反而降低,可能的原因是 。

為充分利用反應(yīng)物,該同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖中甲、乙兩個(gè)裝置(利用乙裝置時(shí),待反應(yīng)完畢冷卻后,再用飽和碳酸鈉溶液提取燒瓶中的產(chǎn)物)。你認(rèn)為更合理的是______。理由是:____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】CO和苯都是重要的化工原料。下圖是某有機(jī)物B合成的過(guò)程。

請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 ,反應(yīng)所加試劑是 。

(2)關(guān)于物質(zhì)A(CH2 CHCOOH)化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A.物質(zhì)A含有一種官能團(tuán)

B.物質(zhì)A與Na2CO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生氣泡

C.物質(zhì)A不能使酸性KMnO4溶液褪色

D.常溫常壓時(shí),物質(zhì)A呈氣態(tài)

(3)的反應(yīng)機(jī)理與制取乙酸乙酯相似,寫出其化學(xué)方程式: 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[選修5——有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]

龍膽酸甲酯是制取抗心律失常藥物——氟卡尼的中間體。

I.已知龍膽酸甲酯結(jié)構(gòu)如圖所示。

(1)龍膽酸甲酯的分子式為 ,它的含氧官能團(tuán)名稱為

(2)下列有關(guān)龍膽酸甲酯的描述,不正確的是______(填字母)

A.不能發(fā)生消去反應(yīng) B.難溶于水

C.能與溴水反應(yīng) D.能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳

(3)龍膽酸甲酯與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________

II.已知X及其他幾種有機(jī)物存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,且測(cè)得A中含三個(gè)甲基:

回答以下問(wèn)題:

(4)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________

(5)寫出滿足下列條件的龍膽酸的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 __________________

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ②能使FeCl3溶液顯色 ③酯類 ④苯環(huán)上的一氯代物只有兩種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室乙酸乙酯的制和分離進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

制備:下列是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置。回答下列問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱 ,裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管的主要作用是

(2)證明錐形瓶中收集到乙酸乙酯的簡(jiǎn)單方法是 ;分離:錐形瓶中得到的產(chǎn)物是混合物,為了分離該混合物,設(shè)計(jì)了如下流程:

(3)a試劑最好選用 b試劑最好選用 。

(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分別是

A.過(guò)濾、分液 B.萃取、蒸餾 C.分液、蒸餾 D.過(guò)濾、蒸發(fā)

(5)討論:研究表明質(zhì)子酸離子液體也可用作酯化反應(yīng)的催化劑。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以研究不同催化劑的催化效率,實(shí)驗(yàn)中除了需控制反應(yīng)物乙酸、乙醇的用量相同外,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)化合物A(C8H8O2)為一種無(wú)色液體。從A出發(fā)可發(fā)生如圖的一系列反應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的

A.上述各物質(zhì)中能發(fā)生水解反應(yīng)的有A、B、D、G

B.根據(jù)圖示可推知D為苯酚

C.A的結(jié)構(gòu)中含有碳碳雙鍵

D.G的同分異構(gòu)體中屬于酯且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的只有一種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[選修 5——有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]龍膽酸甲酯是制取抗心律失常藥物——氟卡尼的中間體。

I.已知龍膽酸甲酯結(jié)構(gòu)如圖所示。

1)龍膽酸甲酯的分子式為 ,它的含氧官能團(tuán)名稱為

2)下列有關(guān)龍膽酸甲酯的描述,不正確的是 (填字母)

A.不能發(fā)生消去反應(yīng)

B.難溶于水

C.能與溴水反應(yīng)

D.能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化

3 應(yīng) 學(xué)

II.已知 X 及其他幾種有機(jī)物存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,且測(cè)得 A 中含三個(gè)甲基:

回答以下問(wèn)題:

4X 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

5)寫出滿足下列條件的龍膽酸的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

能發(fā)生銀鏡反應(yīng) 能使 FeCl3 溶液顯色 酯類 苯環(huán)上的一氯代物只有兩種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]酮洛芬是一種良好的非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥。下面是酮洛芬的中間體F的合成路線:

回答下列問(wèn)題:

1A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,F(xiàn)中含氧官能團(tuán)名稱為 。

2由A生成B的反應(yīng)類型為 。

3由B生成C的化學(xué)方程式為 ,其反應(yīng)類型為 。

4四氫呋喃是一種性能優(yōu)良的溶劑,可由呋喃加氫得到。呋喃的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,則四氫呋喃的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

5W是C的同分異構(gòu)體,W既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),W的結(jié)構(gòu)共有 不含立體結(jié)構(gòu);寫出-種符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。

能與FeCl3發(fā)生為色反應(yīng)

核磁共振氫譜有6個(gè)吸收峰

6參照上述合成路線,以苯和CH3CN為起始原料,設(shè)計(jì)制備的合成路線:

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同步練習(xí)冊(cè)答案