綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻門，顫藻科）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是

A．綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有

D．水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．遺傳信息是指DNA分子中的（　　）
A．脫氧核糖的含量和排列B．堿基互補(bǔ)配對的種類和數(shù)量
C．A-T與G-C的數(shù)量比D．基因的堿基排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，關(guān)于單細(xì)胞植物和多細(xì)胞植物敘述錯誤的是（　　）
A．都有細(xì)胞水平B．都沒有器官水平
C．都沒有系統(tǒng)水平D．都能參與構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)．請回答問題：（題中[]中填圖中數(shù)字，橫線上填名稱）
（1）圖中1表示磷脂雙分子層，它構(gòu)成膜的基本骨架，圖中3表示蛋白質(zhì)．
（2）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[2]糖蛋白具有識別功能有關(guān)．
（3）細(xì)胞膜對K+和葡萄糖分子的吸收，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共12分）下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙_______（填細(xì)胞器名稱）。圖中所示溶酶體的功能是 。

（2）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的 結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

（3）上圖中主要是 的存在說明此細(xì)胞是一個真核細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實例的說法中，不正確的是

A．細(xì)胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過性膜

B．水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差

C．小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能

D．細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甜菜塊根的液泡中有花青素，能使塊根呈現(xiàn)紅色，將塊根切成小塊，放入蒸餾水中，蒸餾水顏色無明顯變化，但用鹽酸處理塊根后，則使蒸餾水變紅，其原因是

A．細(xì)胞壁被鹽酸破壞 B．花青素不溶于水而溶于鹽酸

C．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性 D．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為11917，在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水的相對分子質(zhì)量為1926，假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有（ ）

A．1條 B．2條

C．3條 D．4條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子
B．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子有兩層，親水基團(tuán)均朝向膜內(nèi)
C．細(xì)胞膜的兩層磷脂分子，親水基團(tuán)朝向膜的外側(cè)
D．細(xì)胞膜具有選擇透過性，小分子和離子都可以通過

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