【題目】圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。下列相關(guān)分析正確的是

A. ①過(guò)程要先切塊后清洗以減少雜菌的污染

B. ③過(guò)程發(fā)酵瓶中留1/3的空間可防止發(fā)酵時(shí)培養(yǎng)液溢出

C. ③過(guò)程發(fā)酵所用酵母菌無(wú)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

D. ④過(guò)程需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開關(guān)關(guān)閉

【答案】B

【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對(duì)果酒和果醋的制作等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。

過(guò)程①如果先切塊,則內(nèi)部組織容易被雜菌污染,所以應(yīng)先清洗后切塊,A錯(cuò)誤;分析流程圖可知:③過(guò)程為利用蘋果汁釀制蘋果酒的過(guò)程,酵母菌的代謝活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生的大量CO2,發(fā)酵瓶中留1/3的空間可防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2造成培養(yǎng)液溢出,B正確;③過(guò)程發(fā)酵所用的酵母菌為真核生物,有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;④過(guò)程為果醋發(fā)酵,起作用的菌種為醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,在氧氣充足的條件下才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng),因此需要將發(fā)酵裝置的充氣口開關(guān)打開,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因重組發(fā)生的時(shí)期是(

A.有絲分裂后期B.減數(shù)第一次分裂

C.減數(shù)第二次分裂D.受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A. DNA分子由4種脫氧核苷酸組成

B. DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接

C. 堿基與磷基相連接

D. 磷酸與脫核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物興趣小組利用大棚探究不同光照強(qiáng)度對(duì)桃樹葉片光合作用影響的日變化曲線。實(shí)驗(yàn)期間分別于11h和15h打開和關(guān)閉通風(fēng)口,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用_______________(填顏色)。

(2)圖中10h—11h,限制各組光合速率的主要因素是_______________;此時(shí)實(shí)驗(yàn)組若除去黑色遮陽(yáng)網(wǎng),短時(shí)間內(nèi)C5的含量將_______________(填“增加”“基本不變”或“減少”)。17 h,T2組葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度__________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸強(qiáng)度。

(3)CK組、T1組、T2組的凈光合速率分別于12h、13h、14h再次下降的原因可能是_____________。若要證明上述推測(cè)成立,還需要測(cè)量細(xì)胞間CO2的濃度和大棚內(nèi)CO2的濃度,只有當(dāng)凈光合速率下降時(shí),細(xì)胞間CO2濃度變化趨勢(shì)為___________(填“上升”“下降”或“不變”),同時(shí)大棚內(nèi)CO2濃度________(填“上升”“下降”或“不變”)時(shí),才能說(shuō)明上述推測(cè)成立。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知控制血型與某遺傳疾病的基因是獨(dú)立遺傳的,某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖如圖(圖中標(biāo)注了某些家庭成員的血型),已知該地區(qū)人群中IA基因頻率為0.1,IB基因頻率為0.1i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為1/10000,但3、7號(hào)個(gè)體所在的家族沒(méi)有該遺傳病的病史。下列敘述不正確的是

A. 9號(hào)為該遺傳病基因攜帶者的概率為1/3

B. 該遺傳病為常染色體隱性遺傳病

C. 3號(hào)為O型血的概率為2/3

D. 3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)O型血孩子的概率為1/24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列肯定不是遺傳密碼的是( )

A. AAAB. GTAC. UUUD. GUA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】向動(dòng)物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后,檢測(cè)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的放射性變化(該過(guò)程DNA只復(fù)制一次)。下圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列敘述中不正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞中每條染色體均具有放射性

B. 丙細(xì)胞中有2條染色體無(wú)放射性

C. 甲乙細(xì)胞中的染色體均成對(duì)存在

D. 丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 酵母菌、乳酸菌屬于兼性厭氧生物

B. 人的成熟紅細(xì)胞在有氧條件下呼吸產(chǎn)生H2O和CO2,在缺氧條件下則產(chǎn)生乳酸

C. 在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,加入氧氣一組為對(duì)照組,隔絕空氣一組為實(shí)驗(yàn)組

D. 酒精的檢驗(yàn)可用酸性重鉻酸鉀,其顏色由橙色變?yōu)榛揖G色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物吸收Mg2+用于合成(

A.葉黃素B.胡蘿卜素C.葉綠素D.葉綠素a

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同步練習(xí)冊(cè)答案