【題目】已知控制血型與某遺傳疾病的基因是獨(dú)立遺傳的,某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖如圖(圖中標(biāo)注了某些家庭成員的血型),已知該地區(qū)人群中IA基因頻率為0.1,IB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為1/10000,但3、7號個體所在的家族沒有該遺傳病的病史。下列敘述不正確的是
A. 9號為該遺傳病基因攜帶者的概率為1/3
B. 該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
C. 3號為O型血的概率為2/3
D. 3號與4號再生一個O型血孩子的概率為1/24
【答案】D
【解析】
根據(jù)系譜圖1×2→5,無中生有,女兒患病可知,該病是常染色體隱性遺傳病。
ABO血型中,A型血的基因型為:IAIA、IAi;B型血的基因型為:IBIB、IBi;O型血的基因型為:ii;AB型的基因型為:IAIB。
設(shè)控制該病的基因?yàn)?/span>D、d,由5號dd可知,1和2的基因型均為Dd,6號的基因型為1/3DD、2/3Dd,由于7號甲組無該患病病史,故7號為DD,則9號可能的基因型是2/3 DD、1/3Dd,其為攜帶者的概率是1/3,A正確;該病為無中生有,女兒患病,故為常染色體隱性遺傳病,B正確;8號為O型血即ii,故3和4號均含有i基因,3號可能的基因型為:IAi(2×0.1×0.8):IBi(2×0.1×0.8):ii(0.8×0.8)=1:1:4,故其為ii的概率是4/6=2/3,C正確;3號的基因型為:IAi:IBi:ii=1:1:4,產(chǎn)生i配子的概率是5/6,4號(i只能來自于1號)可能的基因型是:1/2 IAi、1/2IBi,其產(chǎn)生i配子的概率是:1/2,故3號與4號再生一個O型血孩子的概率為:5/6×1/2=5/12,D錯誤。故選D。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激時,首先發(fā)生的現(xiàn)象是
A. Na+通道開放 B. K+通道開放
C. Na+通道和K+通道同時開放 D. Na+通道和K+通道同時關(guān)閉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示。相關(guān)判斷正確的是
A. 細(xì)胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用
B. 胰島素激活I(lǐng)nR,可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞死亡
C. 胰島素激活I(lǐng)nR,可促進(jìn)腦神經(jīng)元吸收葡萄糖
D. 胰島素能直接促進(jìn)細(xì)胞對Ca2+的吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請回答下列問題。
(1)圖甲、乙、丙過程分別表示_________________________和翻譯的過程。
(2)丙過程中結(jié)構(gòu)③的名稱及氨基酸②的密碼子分別為___________________。
Ⅱ.豬流感病毒(SIV)以胞吞形式侵染宿主細(xì)胞,SIV是單股負(fù)鏈RNA病毒(此種核酸不具有mRNA功能,寫作-RNA;具有mRNA功能的RNA,寫作+RNA),其增殖過程如下。據(jù)此回答問題:
(1)豬流感病毒(SIV)侵染宿主細(xì)胞時,進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)部的成分是____________。
(2)該病毒的囊膜上分布有形態(tài)不一的蛋白突起,該蛋白在核糖體上合成后,經(jīng)過___________的加工,被分泌到細(xì)胞膜上,最終定位到細(xì)胞膜上。推測子代病毒的囊膜來源于_________________。
(3)將加熱殺死的SIV注射給健康的豬一段時間后,再次給這些豬注射SIV,發(fā)現(xiàn)豬仍保持健康。分析原因:_______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)設(shè)計的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。下列相關(guān)分析正確的是
A. ①過程要先切塊后清洗以減少雜菌的污染
B. ③過程發(fā)酵瓶中留1/3的空間可防止發(fā)酵時培養(yǎng)液溢出
C. ③過程發(fā)酵所用酵母菌無具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D. ④過程需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開關(guān)關(guān)閉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,細(xì)胞的伸長生長要受到多種激素的相互作用共同調(diào)節(jié),其中GA和IAA在此生理效應(yīng)上具有協(xié)同作用,束縛IAA無活性,可以和IAA相互轉(zhuǎn)換。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是
A. a和b表示促進(jìn)作用;d表示抑制作用
B. c表示促進(jìn)作用
C. 激素X可能是乙烯
D. 從根本上講,IAA的合成受基因組的調(diào)控
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子,據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,以下描述正確的是
A. 在黑暗環(huán)境中一段時間后,根、莖分別出現(xiàn)不同的向性,此時生長受到抑制的是A、D側(cè)
B. 玉米種子萌發(fā)初期,赤霉素含量增加,促進(jìn)了淀粉的水解,為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量
C. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過程中只受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同
D. 根、芽合成的生長素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹,反映了生長素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對柱形圖的相關(guān)含義的敘述中,不正確的是
A. 若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量,a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì),則b最有可能是蛋白質(zhì)
B. 若Y表示組成活細(xì)胞的元素含量,則a、b、c、d依次是N、O、H、C
C. 若Y表示初始濃度相同的不同離子一段時間后在培養(yǎng)液中的濃度,則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物,其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體
D. 若Y表示細(xì)胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細(xì)胞,則在0.3 g/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com