7.如圖表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予一定的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度. (注:實(shí)驗(yàn)中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等,且實(shí)驗(yàn)都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,忽略光照對細(xì)胞呼吸的影響)
請據(jù)圖分析回答:
(1)由圖分析可知,A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受CO2濃度的影響.從實(shí)驗(yàn)開始到10min這段時間內(nèi),A植物葉片干重的變化趨勢是增加.
(2)若A植物在第5min時,光照突然降低而其他條件不變,三碳化合物合成速率將減少.
(3)在第25~40min期間,兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是光合作用吸收的CO2和細(xì)胞呼吸釋放的CO2速率相等.從實(shí)驗(yàn)開始到第40min這一階段,A植物積累的有機(jī)物量比B植物要少.

分析 圖1中A、B兩種植物均處于密閉透光的小室,由于光合作用大于呼吸作用,光合作用需要的CO2濃度除來自呼吸作用外,還從密閉小室中吸收,故導(dǎo)致密閉小室內(nèi)CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低;一段時間后,由于小室內(nèi)CO2濃度越來越低,導(dǎo)致光合作用等于呼吸作用,最終CO2濃度降低到一定水平后不再降低且維持在這個水平上.
由圖2曲線可知,光照強(qiáng)度為0時,植物只進(jìn)行呼吸作用;圖中光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時,A植物的凈光合速率等于呼吸速率,b點(diǎn)時B植物的凈光合速率等于呼吸速率.

解答 解:(1)圖1中曲線代表玻璃罩內(nèi)的CO2含量,0~10min期間,玻璃罩內(nèi)的CO2含量在減少,說明在此時段,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,有機(jī)物在積累.CO2減少越快,說明光合作用強(qiáng)度值越大,有機(jī)物的積累速度也越大;根據(jù)圖示可以看出,隨著玻璃罩內(nèi)的CO2含量的減少,CO2減少變慢,說明光合作用強(qiáng)度受CO2濃度的影響.
(2)A植物在第5min時,若光照突然降低而其他條件不變,光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和[H]將減少,暗反應(yīng)還原階段反應(yīng)減弱,五碳化合物(C5)的合成速率將會減少,三碳化合物(C3)的合成速率也將會減少.
(3)當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時,玻璃罩內(nèi)的CO2含量不發(fā)生變化;由圖示可以直接看出,從實(shí)驗(yàn)開始到第40min這一階段,A植物所在的玻璃罩CO2減少量少于B植物的,說明其積累的有機(jī)物量比B植物要少.
故答案為:
(1)CO2濃度 增加    
(2)減少
(3)光合作用吸收的CO2和細(xì)胞呼吸釋放的CO2速率相等    少

點(diǎn)評 本題有一定的難度,屬于考綱中對理解、應(yīng)用層次的要求,考查綜合考查光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識及識圖、析圖和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,解答時能夠利用凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,由此來判斷植物干重的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為研究不同光質(zhì)對黃瓜幼苗生長的影響,科學(xué)家利用不同紅藍(lán)光配比的LED光進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下.
不同處理
記錄指標(biāo)
 100%
紅光
 75%紅光+25%藍(lán)光50%紅光+50%藍(lán)光  25%紅光+75%藍(lán)光
 色素含量/mg﹒g-1 葉綠素a 1.231.51  1.47 1.25
 葉綠素b 0.61 1.01 0.73 0.80
 CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-1 1.3 4.6 4.4 3.2
 干重/g 1.4 2.8 2.42.5
請據(jù)表回答問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,各組的溫度、二氧化碳濃度、、光照強(qiáng)度等條件應(yīng)保持相同、穩(wěn)定且適宜.實(shí)驗(yàn)中選用紅光、藍(lán)光兩種光源的依據(jù)是色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
(2)由表可知,增加不同比例的藍(lán)光會使葉綠素a和b含量 暗反應(yīng)升高,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多,從而引起光合速率增大.
(3)僅從干物質(zhì)累計(jì)的角度考慮,紅藍(lán)光比為3:1的復(fù)合光可以作為設(shè)施培育黃瓜幼苗光源調(diào)制的參考標(biāo)準(zhǔn).
(4)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實(shí)驗(yàn)時,濾液用5%的HCl溶液處理一段時間后,其顏色與研磨時未加碳酸鈣的顏色相似,呈黃褐色.實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.脂質(zhì)的合成與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是原核細(xì)胞內(nèi)多種生物膜相互轉(zhuǎn)化的橋梁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述中,不正確的是(  )
A.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
B.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定
C.在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中,選擇哺乳動物的紅細(xì)胞來制備
D.蘚類葉片可以用來觀察葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,正確的敘述是( 。
A.低倍鏡看不到細(xì)胞時,可換用高倍鏡觀察
B.當(dāng)看到一個中期細(xì)胞時,要注意觀察它是如何進(jìn)入后期和末期的
C.用龍膽紫溶液是為了將細(xì)胞核中染色體染成紫色
D.漂洗時洗去染液防止染色過深

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是有氧呼吸過程圖解,請依據(jù)圖回答:
(1)在長方框內(nèi)依次寫出②、③所代表的物質(zhì)名稱②水;③二氧化碳.
(2)有氧呼吸的主要場所是線粒體,進(jìn)入該場所的物質(zhì)主要是丙酮酸.
(3)從圖可知,有氧呼吸可分為三個階段,其中產(chǎn)能最多的是第三階段,產(chǎn)氫最多的場所為線粒體基質(zhì).
(4)如果氧氣供應(yīng)不足,酶母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是酒精和CO2 ,放出的能量少(多或少).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于生態(tài)環(huán)境問題的敘述,錯誤的是( 。
A.海洋污染是全球性生態(tài)環(huán)境問題
B.生態(tài)環(huán)境問題會危脅到生物圈的穩(wěn)定
C.人口增長過快會帶來生態(tài)環(huán)境問題
D.酸雨是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.圖1是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是玉米等農(nóng)作物.沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是將有機(jī)物分解為無機(jī)物.
(2)圖1中能量流向人體內(nèi)的途徑有ABD(用圖中字母表示).
(3)能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減.最高營養(yǎng)級的能量去向與其他營養(yǎng)級的區(qū)別是無下一營養(yǎng)級可傳遞(少了傳遞給下一營養(yǎng)級的去路).
(4)若在該系統(tǒng)中存在如圖2所示的食物網(wǎng),將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為2:1,C的食量不變,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的1.375倍(精確到百分位).
(5)這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式在設(shè)計(jì)上的科學(xué)合理性主要在于:從人類需要出發(fā),通過能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生(物質(zhì)和能量分層次多級利用),提高生產(chǎn)效益,減少環(huán)境污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一團(tuán)相連的64個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到4個細(xì)胞.
(3)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:
科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,圖中屬于原核細(xì)胞的是B和E(填字母).圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C(填字母),圖中所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.提取細(xì)胞膜時通常選用D圖中的成熟的紅 細(xì)胞.B、E兩類生物的主要區(qū)別:B類生物一般含光合色素,能進(jìn)行光合作用,故其同化作用類型是自養(yǎng)型.

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同步練習(xí)冊答案