少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是 （ ）

A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防衛(wèi)功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性

C．機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述中正確的是

A．圖甲為“J”型增長(zhǎng)，每年增加的個(gè)體數(shù)量始終不變

B．圖乙為“S”型增長(zhǎng)，G點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值

C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D．漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的圓分別表示：a—生產(chǎn)者、b—分解者、c—原核生物、d—硝化細(xì)菌、e—乳酸菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究者用某個(gè)非洲爪蟾性腺為材料，對(duì)其精巢切片進(jìn)行顯微觀察，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．乙可能是次級(jí)精母細(xì)胞，也可能是極體細(xì)胞

B．乙和丙細(xì)胞中染色單體的數(shù)目為零

C．圖中含同源染色體的細(xì)胞有甲、丙、丁

D．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因不一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類）其中表述正確的是（ ）

A．曲線不重疊時(shí)，M與N不存在競(jìng)爭(zhēng) B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱

C．d<b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈 D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某森林在遭受大火完全燒毀前后（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間）,草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)～b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B．b～d段,植物群落的演替情況是草本植物被灌木取代,灌木又被喬木取代

C．演替過程中,生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量逐漸增加,各種群數(shù)量多呈“S”型增長(zhǎng)

D．演替到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類型取決于土壤中植物種子等繁殖體的存留狀況

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看，A、B均屬于________細(xì)胞； 從代謝類型上看，A細(xì)胞內(nèi)因含有________和________，屬于自養(yǎng)型生物；B中絕大多數(shù)是營(yíng)______或______生活的異養(yǎng)生物。

（2）A中常見的生物有________、________、________等，這說明A代表的這類細(xì)胞也具有________性。

（3）原核生物與真核生物的本質(zhì)區(qū)別是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥的顯性性狀是高稈（D）、抗�。═），下列哪一組親本雜交的后代表現(xiàn)型為高稈抗病：高稈不抗�。喊捒共。喊挷豢共。�3：1：3：1的組合是

A．DdTt和DDTt B．DdTT和ddtt

C．DdTt和ddTt D．Ddtt和Ddtt

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞②釋放淋巴因子作用于細(xì)胞④

B．細(xì)胞②、④、⑦能夠直接識(shí)別抗原

C．細(xì)胞⑦有相對(duì)發(fā)達(dá)的高爾基體

D．⑦能分泌抗體，而④不能分泌抗體

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