【題目】下列關(guān)于酶和ATP的表述,不準(zhǔn)確的是

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

B. 酶和無機(jī)催化劑的作用原理不同,所以酶具有髙效性

C. ATP水解釋放的能量來源于高能磷酸鍵

D. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸基團(tuán)組成

【答案】B

【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,A正確;酶和無機(jī)催化劑催化化學(xué)反應(yīng)的作用的原理是相同的,即均通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用,B錯(cuò)誤;ATP中水解釋放能量的能量來源于遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂釋放的大量能量,C正確;ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵,ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4+、P043-C02外,還必需的大量元素有

A. CH、O、N B. K、CaMg、Fe

C. MnMo、CuZn D. K、CaMg、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.核糖體含C、H、O、N、P元素 B.核糖體的形成都離不開核仁

C.癌細(xì)胞代謝旺盛,核糖體數(shù)量增加 D.一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的TDNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。TDNA中含有植物生長素合成酶基因S和細(xì)胞分裂素合成酶基因R,它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時(shí),誘發(fā)腫瘤生芽

B清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長與分化

C圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長

D基因通過控制酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制腫瘤組織生長與分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)(1010mol·mL1),下列敘述正確的是( )

A. CD屬于生長抑制范圍,所以根不再生長

B. FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長,C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制

C. a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢

D. 在太空中(重力為0),根的生長將不同于上圖的彎曲生長,坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一組雜交品種AaBb×AABb(兩對(duì)等位基因控制兩對(duì)相對(duì)性性,各對(duì)遺傳因子之間是自由組合的),則后代(F1)有表現(xiàn)型和基因型各幾種( )

A. 2種表現(xiàn)型,6種基因型 B. 4種表現(xiàn)型,9種基因型

C. 2種表現(xiàn)型,4種基因型 D. 4種表現(xiàn)型,6種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),生出的小羊大多數(shù)性狀( )

A.難以預(yù)測(cè) B.像甲 C.像乙 D.像丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列雜交組合屬于測(cè)交的是

A. EeFfGg×EeFfGg B. EeFfGg×eeFfGg

C. eeflfGg×EeFfGg D. eeffgg×EeFfGg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于脂質(zhì)的是

A. 維生素D B. 膽固醇 C. 胰脂肪酶 D. 雄性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案