【題目】一組雜交品種AaBb×AABb（兩對(duì)等位基因控制兩對(duì)相對(duì)性性，各對(duì)遺傳因子之間是自由組合的），則后代(F1)有表現(xiàn)型和基因型各幾種( )

A. 2種表現(xiàn)型，6種基因型 B. 4種表現(xiàn)型，9種基因型

C. 2種表現(xiàn)型，4種基因型 D. 4種表現(xiàn)型，6種基因型

【答案】A

【解析】根據(jù)題意分析可知：Aa×AA→Aa、AA，表現(xiàn)型1種，基因型2種；Bb×Bb→BB、Bb、bb，表現(xiàn)型有2種，基因型有3種。由于各對(duì)基因之間按自由組合定律遺傳，所以F1表現(xiàn)型的種數(shù)為1×2=2種，遺傳因子組合的種數(shù)為2×3=6種，故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①ATP ②DNA ③染色體 ④細(xì)胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶

A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ①②③⑥ D. ②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試?yán)砜粕锞恚?/span>某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2a）。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：

（1）田鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該種群的 、 、年齡組成和性別比例等因素的影響。

（2）在研究過(guò)程中，可通過(guò) 法調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。

（3）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是 。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的 關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的方向。

（4）該棄耕地很快形成了雜草，幾年后小灌木生長(zhǎng)起來(lái)……，隨演替的進(jìn)行，群落的物種組成越來(lái)越多，垂直結(jié)構(gòu)越來(lái)越顯著，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了 的能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于受精作用敘述不正確的是（ ）

A. 受精作用中有精卵子的相互識(shí)別

B. 受精過(guò)程中精子頭部進(jìn)入卵子，尾部留在外邊

C. 受精卵中一半DNA來(lái)自卵子，一半來(lái)自精子

D. 受精作用對(duì)維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)恒定有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的表述，不準(zhǔn)確的是

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

B. 酶和無(wú)機(jī)催化劑的作用原理不同，所以酶具有髙效性

C. ATP水解釋放的能量來(lái)源于高能磷酸鍵

D. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸基團(tuán)組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷）腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品。現(xiàn)代科學(xué)研究表明，多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉。回答下列問(wèn)題：

（1）毛霉能在豆腐塊上生長(zhǎng)，是因?yàn)槎垢瘔K能為其提供水、無(wú)機(jī)鹽、__________和_________等四大類(lèi)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）民間制作腐乳____________（填“需要”或“不需要”）滅菌，發(fā)酵好的豆腐上布滿(mǎn)了菌絲，這些菌絲_____________（填“屬于”或“不屬于”）同一物種。

（3）現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)使用的是優(yōu)良的毛霉菌種，而優(yōu)良的毛霉菌種通常是從自然發(fā)酵的長(zhǎng)滿(mǎn)菌絲的豆腐坯上分離并純化得到的。該過(guò)程需要先制成孢子懸液，再進(jìn)行接種培養(yǎng)，以獲得所需的毛霉菌落，這一過(guò)程最常用的方法是________________________。

（4）以下是現(xiàn)代化生產(chǎn)腐乳的流程圖：

該流程中擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)使用的培養(yǎng)基與毛霉菌種分離時(shí)使用的培養(yǎng)基最大的區(qū)別是后者培養(yǎng)基中加入了_______。當(dāng)豆腐坯接種孢子懸浮液經(jīng)培養(yǎng)長(zhǎng)出菌絲后，對(duì)豆腐坯進(jìn)行的A 處理是______________。

腐乳在制作后期裝瓶時(shí)可加入酒和多種香辛料配制的鹵湯，酒的含量控制在12％左右，若酒的含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致腐乳的成熟時(shí)間__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（Bb）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因�；卮饐�(wèn)題：

（1）甲病、乙病的遺傳方式分別是 。

A．常染色體顯性遺傳 B．常染色體隱性遺傳

C．伴X染色體顯性遺傳 D．伴X染色體隱性遺傳

（2）Ⅳ—2的乙病致病基因來(lái)自于第一代的 號(hào)個(gè)體。Ⅱ-2的基因型與Ⅲ-3的基因型相同的概率為 。

（3）若Ⅲ—3和Ⅲ—4再生一個(gè)孩子，那么這個(gè)孩子遺傳病的概率是 。

（4）Ⅳ—1是甲病攜帶者的概率是 ，若她與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙病男孩的概率是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)基因和染色體的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上 B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 摩爾根在證明基因和染色體關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了類(lèi)比推理法 D. 薩頓最早提出基因在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于衰老的敘述，不正確的是

A. 多細(xì)胞生物體的細(xì)胞普遍衰老導(dǎo)致機(jī)體衰老

B. 衰老細(xì)胞的自由水的含量減少，多種酶的活性降低

C. 衰老細(xì)胞的核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深

D. 衰老細(xì)胞的體積增大，使細(xì)胞的相對(duì)表面積增大

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