【題目】如果F2的分離比分別為9:7，9:6：1和15:1，那么F1與純隱性個體間進行測交，得到的分離比將分別為：

A. 1:3，1:2:1和3:1 B. 3:1，4:1和1:3

C. 1:2：1，4:1和3:1 D. 3:l，3:l和1:4

【答案】A

【解析】試題分析：在正常情況分離比是9:3:3:1，測交是1:1:1:1，當為9:7時，測交應是1:3。當是9:6:1時，測交應是1:2:1.當是15:1時，應是3:1，故A正確，其余錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①~③分別表示人體細胞中的三種生理過程。下列敘述正確的是

A. ①的原料是核糖核苷酸

B. ②的產物都是③的模板

C. ③中核糖體沿mRNA向右移動

D. 能完成②③的細胞都能完成①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】為研究不同濃度X溶液對黃瓜離體綠色子葉的鮮重增加和保綠的影響，請根據(jù)以下提供的實驗材料和用具寫出實驗思路，并預測實驗結果。

實驗材料和用具:黃瓜離體綠色子葉260片、10μgmL-1的X溶液、蒸餾水、13個培養(yǎng)皿。(要求與說明:實驗持續(xù)72h，實驗開始和每24h測定一次；置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng)；鮮重和葉綠素含量的測定方法不作要求）

請回答：

(1)實驗思路(其中實驗分組用表格形式表示)：

①_________________。

(2)若5μmL-1的X溶液能促進離體綠色子葉的鮮重增加和保綠，請繪圖表示該組實驗結果(設計一個坐標系，并繪制鮮重、葉綠素含量相對值的變化曲線）

_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某工廠有男女職工各200名，對他們進行調查時發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者為5人；男性患者為11人，那么這個群體中色盲基因的頻率為多少？（ ）

A．12% B．9% C．6% D．4．5%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是

A. 血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境

B. 組織液滲透壓增大，會引起細胞吸水

C. 內環(huán)境是人體細胞生活的液體環(huán)境，僅僅由血漿、組織液和淋巴三部分構成

D. 葡萄糖在內環(huán)境中氧化分解，為細胞生命活動提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因x 表達出的蛋白質X，是合成亮氨酸的必要蛋白質，利用單倍體酵母菌來研究基因x各種突變的效應，以下是基因x 編碼鏈上開始和結束部分的序列。

說明：起始密碼：AUG　 終止密碼：UAA、UAG、UGA

下列敘述正確的選項是（　�。�

A. 基因x 在位置13的C → T突變，會轉錄出較短的mRNA

B. 在位置16的A → T 突變，細胞在缺少亮氨酸的培養(yǎng)基無法生長

C. 在位置31的T → A突變，只會讓細胞制造出1種不同的蛋白質X*，缺少最前面的10個氨基酸

D. 在基因位置33和34之間插入額外的1個G//C堿基對，仍然能制造出有功能的蛋白X

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙親正常卻生了一個基因型為XbXbY的色盲男孩，則雙親的配子中，出現(xiàn)異常的配子及發(fā)生的時期是

A. 精細胞、減數(shù)第一次后期 B. 卵細胞、減數(shù)第一次后期

C. 精細胞、減數(shù)第二次后期 D. 卵細胞、減數(shù)第二次后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡捷的方法是（ ）

A. 種植→F1→選雙隱性者→純合體

B. 種植→秋水仙素處理→純合體

C. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

D. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為細胞周期示意圖，其中①②③代表間期連續(xù)的三個時期，④代表分裂期；G0期細胞表示分裂結束后細胞的去路之一，即細胞暫時不分裂，但在一定條件下可恢復分裂能力。圖乙為細胞分裂過程中每條染色體上DNA變化規(guī)律曲線。下列敘述正確的是（ ）

A. 一個完整細胞周期可用④→①→②→③表示

B. 圖甲中的③和④時期，相當于圖乙中的bd段

C. 細胞在細胞分化的過程中發(fā)生了基因突變

D. 體液免疫中的記憶細胞屬于圖甲中G0期細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案