7.某植物的莖卷須的長短受兩對獨立遺傳的等位基因(A-a、B-b)控制,單雜合植株的莖卷須中等長度,雙雜合植株的莖卷須最長,其他純合植株的莖卷須最短;而該植物的花粉是否可育受一對等位基因C-c控制,含有C基因的花粉可育,含c基因的花粉敗育.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.莖卷須最長的植株自交,子代中莖卷須中等長度的個體占$\frac{3}{4}$
B.莖卷須最長的植株與莖卷須最短的植株雜交,子代中莖卷須最長的個體占$\frac{1}{4}$
C.基因型為Cc的個體自交得F1,F(xiàn)1再自交得F2,則F2中基因型為CC的個體占$\frac{1}{4}$
D.如果三對等位基因自由組合,則該植物種群內(nèi)對應(yīng)的基因型共有27種

分析 根據(jù)題干中“某植物莖卷須的長短受兩對獨立遺傳的等位基因(A-a和B-b)控制,單雜合的莖卷須中等長度,雙雜合植物的莖卷須最長,其他純合植物的莖卷須最短”可知,莖卷須中等長度的基因型為AaBB、Aabb、AABb、aaBb;莖卷須最長的基因型為AaBb;莖卷須最短的基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb.根據(jù)題干中“花粉是否可育受一對等位基因C-c的控制,含有C的花粉可育、含c的花粉不可育”可知,父本只能產(chǎn)生含有C的花粉.

解答 解:A、莖卷須最長(AaBb)的植株自交,子代中莖卷須中等長度(AaBB、Aabb、AABb、aaBb)的個體占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,A錯誤;
B、莖卷須最長的(AaBb)與最短的(AABB、AAbb、aaBB、aabb)雜交,子代中莖卷須最長的(AaBb)個體占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,B正確;
C、基因型為Cc的個體自交1次,由于父本只能產(chǎn)生含有C的花粉,子一代中CC個體占$\frac{1}{2}$,Cc個體占$\frac{1}{2}$.子一代自交,由于父本只能產(chǎn)生含有C的花粉,子二代中CC占$\frac{1}{2}$×1+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$,C錯誤;
D、如果三對等位基因自由組合,逐對分析可知,莖卷須的長短受兩對獨立遺傳的等位基因(A-a和B-b)控制,基因型有3×3=9種;花粉是否可育受一對等位基因C-c的控制,含有C的花粉可育、含c的花粉不可育,基因型只有CC和Cc兩種.因此該植物種群內(nèi)對應(yīng)的基因型有9×2=18種,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因的分離定律和自由組合定律有關(guān)知識及概率計算,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)以致用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗.實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù).請回答與此實驗相關(guān)的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源.除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是無機鹽和水.
(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,實驗過程中還應(yīng)該同時添加空白培養(yǎng)基對照.
(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有多種細菌.一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越高.
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐細菌,這種培養(yǎng)基(按功能分)被稱為選擇性培養(yǎng)基.

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18.下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述,錯誤的是(  )
A.兩者都有產(chǎn)生、利用三碳化合物的過程
B.兩者都有[H]的產(chǎn)生和利用的過程
C.活細胞都能進行呼吸作用
D.葉肉細胞中,只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示人體細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中X、Y代表元素,A、B、C表示多聚體,圖中a、b、c分別為相應(yīng)的單體,請回答下列問題:
(1)能發(fā)生在細胞核中的過程有①②(填①、②或③”),①過程還可能發(fā)生在線粒體(填細胞結(jié)構(gòu)).
(2)A、B在組成上的區(qū)別有五碳糖和含氮堿基;在同一人體內(nèi),漿細胞和神經(jīng)細胞中的B不完全相同(填“相同、不同或不完全相同”).觀察A和B在細胞中的分布,由于染色劑與A、B的親和力不同,因此兩種染色劑可以同時使用給細胞染色,但在染色前通常用鹽酸對細胞進行水解處理.
(3)組成c的基本元素除了C、H、O以外還有N,c在生物體中結(jié)構(gòu)通式為,填寫出由c形成C的結(jié)構(gòu)層次氨基酸→肽鏈→蛋白質(zhì);請列舉出C的功能催化作用(如酶)、免疫作用(如抗體)、運輸作用(如血紅蛋白)等(至少2項).
(4)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是A(填“A、B或C”)的結(jié)構(gòu)具有多樣性.

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2.實驗或調(diào)查是建立生物學(xué)各種理論的基礎(chǔ),下列關(guān)于生物實驗或調(diào)查的說法正確的是( 。
A.美國生物學(xué)家摩爾根利用果蠅做實驗證明了基因位于染色體的DNA上
B.若將有活性的紫色洋蔥內(nèi)表皮細胞置于30%蔗糖溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象
C.調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時,要在患者家系中調(diào)查,并繪制出遺傳系譜圖
D.用兩種不同濃度的2.4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端,觀察并比較扦插后插條的生根條數(shù)會發(fā)現(xiàn),低濃度2.4-D溶液處理的插條生根數(shù)多

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12.如圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,圖2表示細胞內(nèi)核DNA與染色體數(shù)目比值的變化關(guān)系.請分析回答:

(1)圖l中同源染色體分離發(fā)生在A過程的①(填數(shù)字標號)階段.B過程中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是受精作用.
(2)圖2中de段變化的原因是著絲點分裂,對應(yīng)圖l中C過程的⑥(填數(shù)字標號)階段.
(3)圖2若表示減數(shù)分裂過程中的相關(guān)變化,則ac段對應(yīng)的時期是減數(shù)第一次分裂前的間期,此時細胞中發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.

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19.作為基因的運輸工具--運載體,必須具備的條件之一及理由是(  )
A.具有某些標記基因,供重組DNA的鑒定和選擇
B.具有多個限制酶切點,以便于目的基因的表達
C.能夠在宿主細胞中自我復(fù)制,以便目的基因插入其中
D.對宿主細胞無傷害,以便于重組DNA的鑒定和選擇

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16.下列有關(guān)實驗的描述中,正確的有( 。
①稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目
②在高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中用健那綠染色后細胞死亡
③橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色
④觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中可用堿性染料吡羅紅染色
⑤用果膠酶處理蘋果泥時,大幅度提高反應(yīng)溫度能使果膠酶更充分地催化反應(yīng).
A.1項B.2項C.3項D.4項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖中,圖1是細胞膜的模式圖,a、b、c表示物質(zhì)出入細胞的不同方式,A、B、D表示組成細胞膜的物質(zhì);圖2表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的濃度,請分析并回答:
(1)圖1中,細胞膜的基本支架是[B]磷脂雙分子層,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定得流動性,決定細胞膜選擇透過性的是[A]載體蛋白.
(2)該動物細胞為了維持圖2中的細胞內(nèi)外離子濃度,必須將K+和Mg2+離子通過圖1中a(填符號)方式運輸;將Na+和Cl-離子通過圖1中c(填符號)方式運輸.

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