下列關于細胞組成、結構和功能的敘述中,正確的是
A.結核桿菌的蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成
B.硝化細菌吸收無機鹽需要的能量由線粒體提供
C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體中形成
D.細胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P,都屬于生物膜系統(tǒng)
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢外國語高一單元測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了中國科學家屠呦呦、美國科學家威廉 C·坎貝爾以及日本科學家大村智,以表彰他們在寄生蟲病的開創(chuàng)性療法方面做出的重要貢獻。其中,威廉 C•坎貝爾和大村智是從土壤中分離得到的鏈霉菌提取出了對線蟲門生物具有抵抗作用的阿維菌素,屠呦呦從中藥草青蒿中提取出了對抗瘧原蟲的青蒿素。請結合以上材料,回答下面的問題:
(1)若用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對鏈霉菌和瘧原蟲分別染色,染成綠色的部位為( )
A.均為擬核
B.均為細胞核
C.鏈霉菌為擬核,瘧原蟲為細胞核
D.鏈霉菌為細胞核,瘧原蟲為擬核
(2)現(xiàn)已知從青蒿中提取到的青蒿素為有機化合物,且不溶于水;其修飾產(chǎn)物青蒿琥酯(Artesunate)可溶于水。某課外實驗興趣小組想探究青蒿琥酯是否屬于我們所學的還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉,他們設計了如下實驗,請你幫他們補充完整。
實驗目的:探究青蒿琥酯是否是還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉
實驗原理:①還原糖與__________作用,生成______________。
②脂肪可以被_____________染液染成____________色。
③蛋白質(zhì)與______________發(fā)生作用,產(chǎn)生____________。
④淀粉遇碘變藍色。
實驗步驟:①取8支潔凈的試管,分為4組,每組2支,分別編號為A1.A2,B1.B2,C1.C2,D1.D2;向每組的1號試管添加適量的青蒿琥酯溶液,2號試管加入等量的超純水。
②探究是否是還原糖:向A組試管分別加入適量的斐林試劑(甲液與乙液___ _混合均勻后再注入);然后將2支試管放入________________,觀察試管出現(xiàn)的顏色變化。
③探究是否是脂肪:向B組試管分別加入適量的蘇丹Ⅲ染液,觀察樣液被染色情況。
④探究是否是蛋白質(zhì):向C組試管分別先注入__________,再注入___________,觀察試管出現(xiàn)的顏色變化。
⑤探究是否是淀粉:向D組試管分別滴加2滴碘液,觀察顏色變化。
實驗記錄 請設計表格記錄實驗內(nèi)容
可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及結論:___________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當一條鯉魚被釣魚人誘騙上鉤后,能迅速分泌一種化學物質(zhì)遺留在釣鉤中,使釣魚人長時間釣不到鯉魚。鯉魚的這種習性是一種 ( )
A.種內(nèi)斗爭 B.種內(nèi)互助
C.競爭 D.互利共生
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為達到相應的目的,必須通過分子檢測的是( )
A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選
B.產(chǎn)生抗人白細胞介素-8抗體的雜交瘤細胞的篩選
C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定
D.21三體綜合征的診斷
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于雙鏈DNA分子結構的敘述,正確的是
A.某DNA分子含有500個堿基,可能的排列方式有4500種
B.若質(zhì)粒含有2000個堿基,則該分子同時含有2個游離的磷酸基團
C.某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%,則每條單鏈上的胞嘧啶占25%~50%
D.某DNA分子上有胸腺嘧啶312個,占總堿基比例為26%,則該DNA分子上有鳥嘌呤288個
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結構的放大圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)在寒冷環(huán)境中,圖甲中的②分泌量增加的同時______________(填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧: 。
(2)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為 。
(3)圖甲中的胰島A細胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是___________,若胰島B細胞受損人會得糖尿病,這主要是因為胰島素分泌減少,使組織細胞 的能力減弱,從而血糖升高,表現(xiàn)為糖尿。
(4)若圖乙中細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是__________________;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結構如圖丙所示,興奮傳遞至結構③時,信號的變化情況是___________。
(5)免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖顯示一對表型正常的夫婦及其智障兒子細胞中的兩對染色體(不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況下)造成異常的根本原因是( )
A.父親染色體上的基因發(fā)生突變
B.母親染色體上的基因發(fā)生突變
C.母親染色體發(fā)生易位
D.母親染色體發(fā)生缺失
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA聚合酶有兩種方式保證復制的準確性,即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯配的核苷酸),某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高,下列有關敘述正確的是( )
A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B.動物細胞有絲分裂分裂間期有DNA和中心體的復制
C.突變酶減少了基因突變的發(fā)生有利于進化
D.人體成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞均不能合成DNA聚合酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地區(qū)一些玉米植株比一般的玉米植株早熟、生長整齊而且健壯,果穗大、籽粒多,因此,這些植株可能是
A.單倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.雜交種
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