在某果蠅種群中，基因型GG 的個體占60%，Gg 的個體占30%，則g 的基因頻率是

A．10﹪ B．25﹪ C．60﹪ D．70﹪

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體，且敏感基因與抗性基因是一對等位基因。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 突變體若為基因突變所致，則再經(jīng)誘變不可能恢復為敏感型

B. 突變體若為一條染色體片段缺失所致，則該抗性基因一定為隱性基因

C. 突變體若為一對同源染色體相同位置的片段缺失所致，則再經(jīng)誘變可恢復為敏感型

D. 抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致，則該抗性基因編碼的肽鏈長度一定不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析生長素和乙烯對某植物生長影響的曲線圖，下列相關(guān)推測合理的是

A.b時刻后莖段以最大且恒定速率生長

B. a、c兩個時刻植物莖段的生長速率相同

C.莖段的生長速率可能與生長素濃度成正相關(guān)

D.乙烯增加到一定濃度時可能會抑制生長素的合成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在地球上生物種類達200萬種之多。對如此眾多的生物，符合進化論的解釋是 ( )

A．來自同一物種的生物在性狀上都是相同的

B．本來就存在眾多物種，他們各自向不同方向進化并保持種類不變

C．來自同一祖先的生物在不同的環(huán)境中生活，一定能形成不同的物種

D．同一物種的生物在不同的環(huán)境中生活，經(jīng)長期的自然選擇可形成多個物種

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實驗中，下列屬于因變量的是 ( )

A．2,4-D溶液的濃度

B．2,4-D溶液處理扦插枝條的時間

C．扦插枝條的生根總長度

D．扦插枝條上芽的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程如圖所示，洋蔥根尖分生區(qū)細胞和成熟區(qū)細胞內(nèi)能進行的生理過程是

A．兩者都只有① B．前者只有①，后者有①、②和③

C．兩者都只有②和③ D．前者有①、②和③，后者只有②、③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素，同時進行紙層析。圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測該植物缺少的是

A．葉綠素a，顏色為藍綠色 B．葉綠素b，顏色為黃綠色

C．胡蘿卜素，顏色為橙黃色 D．葉黃素，顏色為黃色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中，正確的是( )

①提取植物芳香油都必須用蒸餾法

②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強的芳香油攜帶出來

③壓榨法是通過機械加壓，壓榨出果皮中的芳香油

④萃取是使芳香油溶解在有機溶劑中，蒸發(fā)溶劑后就可獲得芳香油

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)基因工程自20世紀70年代興起之后，在短短40年間得到了飛速發(fā)展，目前成為生物科學核心技術(shù)，在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面展示出美好的前景，據(jù)相關(guān)資料回答下列有關(guān)問題：

圖1 圖2

（1）圖1是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的部分示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因)，甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。PstⅠ酶和Sma Ⅰ酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。圖1中甲代表的是________________，乙可代表________，可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶提取魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接。

（2）重癥聯(lián)合免疫缺陷病(簡稱SCID)是代表一種體液和細胞免疫嚴重缺陷的綜合征�；颊呦忍煜佘账崦摪泵�(ada)基因缺乏，運用現(xiàn)代生物技術(shù)進行治療，可以使患者的免疫功能得到很大的修復。圖2表示治療SCID的過程，在這個實例中，攜帶人正常ada基因的細菌相當于________，充當“分子運輸車”的是病毒，目的基因是________，受體細胞是 ，該種治療方法稱為________________。

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