【題目】
①朊病毒蛋白有兩種結(jié)構(gòu):正常型和致病型。兩者的主要區(qū)別在于其空間結(jié)構(gòu)上的差異;
②致病型可脅迫正常型轉(zhuǎn)化為致病型,實(shí)現(xiàn)自他復(fù)制,并產(chǎn)生病理效應(yīng);
③基因突變可導(dǎo)致正常型結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,至一定量時(shí)產(chǎn)生自發(fā)性轉(zhuǎn)化,最終變?yōu)橹虏⌒。研究?shí)驗(yàn)鼠的結(jié)果為這個(gè)假說提供了支持。朊病毒蛋白是人和動(dòng)物正常細(xì)胞基因的編碼產(chǎn)物(人的該基因位于第20號染色體短臂)。
根據(jù)以上資料,回答下列問題:
(1)所有真核生物的遺傳物質(zhì)是________,所有原核生物的遺傳物質(zhì)是__________,煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是________。
(2)生物界蛋白質(zhì)的種類多種多樣,決定蛋白質(zhì)多樣性的因素有__________________。
(3)有人認(rèn)為上述材料可以證明蛋白質(zhì)也可以作為遺傳物質(zhì),你是否贊成這種觀點(diǎn)?________。說明你的理由:__________________。
【答案】(1)DNA DNA RNA
(2)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類,數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。
(3)①贊成,致病型朊病毒脅迫正常型轉(zhuǎn)變?yōu)橹虏⌒,?shí)現(xiàn)自我復(fù)制,具備遺傳物質(zhì)必須能復(fù)制,向后代傳遞的特點(diǎn)。
②不贊成,致病型朊病毒只是脅迫正常型蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為致病型蛋白,而不是指導(dǎo)新的致病蛋白質(zhì)合成,從根本上說,致病型朊病毒是由DNA指導(dǎo)合成,DNA是真正的遺傳物質(zhì)。
【解析】(1)所有的真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有DNA和RNA,但只有DNA是遺傳物質(zhì),煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。
(2)不同的蛋白質(zhì)相比,組成它們的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序各不相同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)也不相同,這些因素導(dǎo)致蛋白質(zhì)具有多樣性。
(3)這是開放性試題,只要答案合理均可。如果贊成,則理由是致病型病毒能使正常型轉(zhuǎn)化為致病型,實(shí)現(xiàn)自我復(fù)制,符合遺傳物質(zhì)的條件。如果反對,理由是致病型病毒只是使正常蛋白轉(zhuǎn)化為致病蛋白,并沒有新的蛋白質(zhì)產(chǎn)生,基因突變可使正常蛋白轉(zhuǎn)化為致病蛋白,即該蛋白最終還是DNA控制合成的,蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞分裂兩次后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是
①若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其DNA均為含3H
②若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其DNA均為含3H,且可能是某雌性動(dòng)物的細(xì)胞
③若子細(xì)胞中的染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過程中可能會發(fā)生基因重組
④若子細(xì)胞中的染色體都不含3H,則是同源染色體彼此分離的結(jié)果
⑤若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為0
A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中,正確的是
A.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問題
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假設(shè)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探宄蚯蚓對森林凋落物的作用,研宄者做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時(shí),為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)注意做到 。
從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于 ,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了 。
(2)研宄者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理,于69月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
①為排除蚯蚓個(gè)體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要 ,為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行 處理。
②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯 未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對 最為喜好。
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類,從而增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牽;ㄖ腥~子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種,F(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交,得到的F1為普通葉黑色種子,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律。請回答下列問題
(1)F2中有__________種基因型,__________ 種表現(xiàn)型,F(xiàn)2中普通葉與楓形葉之比為___________
(2)F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會得到________種表現(xiàn)型的個(gè)體,比例為____________
(3)F2中普通葉黑色種子個(gè)體自交,F(xiàn)3中普通葉白色種子個(gè)體占的比例是_____________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高莖豌豆間的雜交,F1既有高莖豌豆又有矮莖豌豆。若F1中全部高莖與F1矮莖進(jìn)雜交,則后代的表現(xiàn)型比為( )
A. 5:3 B. 2:1 C. 6:1 D. 5:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年1 0月5日“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉,來自中國的女藥學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng),其突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素。青蒿為菊科植物黃花蒿的干燥地上部分,其提取物青蒿素對瘧原蟲具有強(qiáng)效的殺滅功能,藥效幾乎“ 立竿見影”。據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
(1)青蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。調(diào)查寄生在大田青蒿體表蟲卵種群密度的方法是 。
(2)碳進(jìn)入生物群落是通過 作用和 作用實(shí)現(xiàn)的。碳在生物群落內(nèi)部以 的形式沿著食物鏈傳遞。
(3)青蒿大田栽培中,控制其有害動(dòng)物數(shù)量是提高其產(chǎn)量的措施之一,在有害動(dòng)物種群密度為 (填“等于K/2 ”、“大于 K/2” 或“小于K/2”)時(shí),有利于有害動(dòng)物的防治。
(4)青蒿同化的能量中,不能被其他生物再度利用的能量是 。
(5)惡性瘧疾病人服青蒿素6小時(shí)后,瘧原蟲開始減少, 20小時(shí)殺滅率在95%以上,瘧疾病癥消失,機(jī)體康復(fù),這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是
A.第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)
B.第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異
C.第一次注射時(shí),所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體
D.第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)物。下列說法不正確的是( )
A. 糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
B. 相同質(zhì)量的糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
C. 糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用
D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com